篮球行进间体前变向换手运球教案课的设计：本节课采用循序渐进的教学方法，由原地体前变向换手运球——突破三名防守队员——突破五名防守队员，不断增加练习难度，同时采用防守同学平展两臂的形式，解决运球队员体前变向重心过高的难题。以篮球交叉步、滑步练习为手段，既发展学生无球技术又增强学生体能，使学生协调性得到发展通过拓展练习培养学生应用技术能力，通过合作探究，开阔学生视野，培养学生合作精神，符合高中体育与健康课程基本理念。课时计划年级：人数：人课次：篮球模块第3次课课型：新授课教学目标1.运动技能目标：85%的学生基本掌握篮球体刖变向运球的基本技术。30%的学生低重心、协调、变向后加速完成动作。2.身体健康目标：发展学生身体协调性、90%的男生在20秒（女生在30秒）时间内完成15米折返交叉步、滑步练习，增强学生体能。3•社会适应目标：培养学生合作精神，体验成功乐趣，培养学生兴趣。教学内容篮球：行进间体刖变向换手运球重点变向的突然性难点协调配合课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分厶一、课堂常规教学1•师生问好。2•布置本课内谷,提出希望及要求。3•安排见习生。1•体委整队，报告人数。2.认真听讲,明确本课内容目标和要求1/1/XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲1•集合快、静、齐。2•精神饱满,注意力集中。课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求一、运球追拍1•参与并指导学1•认真听讲，明2/熟悉球性练习生熟悉球性练习确练习要求。XXXXXXXXXXXXXXX二、球操：2•自主练习，积▲准1•踝腕绕环2•领做，口令指挥极参与。4/4x8LX备2•全身绕环学生球操练习3•认真观察，随部3•伸展运动老师一起做球操分4•体转运动3•语言引导学生练习。X8/5•腹背运动原地运球练习。4•原地运球调整X右6•跳跃运动练习XXOX三、原地运球2/X调整练习基本部分30/一、学习行进间体前变向换手运球动作要点:变向突然，则身跨步,换手运球，夬速推进重点:变向的突然性难点：上下肢协调配合1•示范讲解完整动作。2•特别强调动作的重、难点并示范。3•语言提示学生原地体刖变向换手运球练习时要注意抬头，见察场上变化。1•认真观察教师示范、理解动作要领及重、难点。2•按照教师提示进行原地体刖变向换手运球。3•随时回答教师的提问。3/8次分为4个小组XX□□□口XXXXXXXX▲XXXXXXXXXXXX□□□□课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求1•原地体前4.讲解示范过障4•认真观察老师虽变向换手运球。碍物动作技术要点。示范，体会动作要领。二2.过三名防5•巡回辅导，个别5.过三名防守同5/15次三<守同学练习纠正。学的自主练习。四►3•过五名防6•巡回辅导，分组6.过五名防守同8/12次体能练守同学练习纠正。学的自主练习。二、拓展练习7•点评学生展示。7.每小组1名2/要求:1•结合投篮8.示范讲解过一同学各1次，展1•认真观察老师基提高学生实示学习成果。示范。战能力名防守同学投篮12次本8.过一名防守同5/2•服从指挥,注2•篮球交叉练习。9•示范步伐动作学投篮练习。^=.1-^-1意安土。部分步、滑步练习9•小组同学加油4/6次及运动路线。3•积极主动,互30/通过篮球基鼓劲,进行交叉本步伐练习，帮互学，团结发展学生体步、滑步练习。协作。能10•指导学生进行10.小组讨论运探究学习。球摆脱防守的其3/三、合作探究4•基本掌握动作探究学习其它方法,展示探要领与练习方它运球摆脱究学习成果。法。防守的方法5•学生轮流做防守队员,防守队员消极防守。课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求结束部分5/一、集合放松：伴随音乐师生共舞二、本课小结三、宣布下课，师生再见。1领做放松练习。2•指导性评价，布置回收器材。1•随老师进行放松。2•学生代表进行本课小结。值日生回收器材。3/2/1次XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲1•认真做放松练习。2•按要求归还器材。教学效果预设练习密度：40%左右平均心率：110—130次/分钟场地器材篮球场：2块篮球：41个录音机：一台小球筐：8个课后小结通过本次课教学，使大部分学生基本掌握了所学技术动作，在拓展练习合作探究学习中，...
