学生代表座谈会情况调查表——班级：卷首语：这是我系的一次例行教学调查，旨在通过了解各课程任课教师的教学及同学们学习的情况，以便从中发现问题，为下一步有针对性的解决问题，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行搜集有效数据。本问卷采用无记名方式填写，所得结果仅作团体性分析，不作个别呈现。谢谢合作！1、你认为任课教师的课前准备是否充分：非常充分（）一般（）即兴发挥（）很不充分（）2、你认为任课教师的课件是否认真详细：是（）一般（）否（）3、任课教师是否有迟到、早退或缺课的现象：经常（）偶尔（）没有（）4、你认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲解熟练，清晰明白：做得非常好（）较好（）一般（）非常差（）5、你认为任课教师是否因材施教，注重学生学习方法的引导：经常（）偶尔（）一般（）从不（）6、你认为课堂上的学习氛围如何：很活跃（）比较活跃（）气氛比较沉闷（）总体一般（）7、你的任课教师对课堂上讲话、睡觉等不认真听课的现象的态度是：制止，并提醒学生认真听课（）放任，只顾自己授课（）偶尔说说，不作过多追究（）8、在多媒体课堂上，你经常能看到：满屏的文字（）图片、表格或录像较多（）文字和辅助内容搭配得恰倒好处（）9、对于老师的授课内容你所能掌握的程度全部掌握（）多数掌握（）少数掌握（）一点没掌握（）10、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决询问老师（）与同学探讨（）自己查阅资料研究（）置之不理（）11、各任课老师上课情况如何？比如PPT是否清晰、简要？讲解是否清晰？12、在本学期的任课教师中，你最喜欢的是（按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课教师或课程）：13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进？建议如何改进？14、各课程任课老师安排作业或测验的情况？是否都有批改、讲解？15、各科课程的上课进度：
