探究—摩擦力的大小跟什么探究—摩擦力的大小跟什么因素有关因素有关你知道它们你知道它们最终为什么会停止下来吗最终为什么会停止下来吗??摩擦力摩擦力•定义定义::两个互相接触的物体两个互相接触的物体,,当他们已发生或即当他们已发生或即将发生相对运动时将发生相对运动时,,会在接触面产生一个阻碍相会在接触面产生一个阻碍相对运动的力对运动的力,,这个力就是摩擦力这个力就是摩擦力..•方向方向::与相对运动的方向与相对运动的方向相反相反探究探究::摩擦力跟哪些因素有关摩擦力跟哪些因素有关??1.1.提出问题，进行猜想提出问题，进行猜想2.2.设计实验方案，进行实验设计实验方案，进行实验3.3.收集数据收集数据4.4.交流讨论交流讨论提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关实验探究实验探究D:……1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力转换法设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板表表一接触面一接触面::木块和木块木块和木块(g=10N/(g=10N/kgkg））质量（质量（kgkg））压力（压力（NN））摩擦（摩擦（NN））*请同学们画滑动摩擦力-正压力的图象,得到什么结果?表二不同接触面(g=10N/kg)接触材料接触材料木块与木块木块与木块木块与玻璃木块与玻璃木块与毛巾木块与毛巾压力压力(N)(N)摩擦力摩擦力(N)(N)**同学们能得到什么结论?探究总结、交流•摩擦力的影响因素：•1、压力的大小•2、接触面的粗糙程度我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？增大摩擦的方法•1、摩擦太小了，起动不了！（1）增大接触面粗糙程度（2）上紧传送带，增大压力减少摩擦的方法加润滑油减小压力气垫船变滑动为滚动还有其他方法吗？1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手那物体时，手与物体之间的摩擦巩固练习•1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦•A、在机器的转动部分加润滑油•B、自行车紧急刹车时用力捏闸•C、汽车轮胎上有很多花纹•D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣巩固练习•2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为•了_摩擦，采用的方法是_____。减少压力增大增大接触面的粗糙程度减少•一、摩擦力•二、影响滑动摩擦力大小的因素•压力大小、接触面的粗糙程度•三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦•增大压力•使接触面更粗糙2、减小有害摩擦•减少压力•使接触面更光滑；•用滚动代替滑动；•摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）社会实践3、想一想，如果我们生活的世界中没有摩擦，会是怎样的？写一篇300字左右的短文谢谢大家
