第2页城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级科目主备教师__协作教师_领导签字课题小石潭记（第1课时）导学重难点：朗读课文，疏通文意，理解内容。积累文言词汇，了解文言现象。教具使用：导学卡导学设计（）一、目标导学：（一）课标要求：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。品味作品中富于表现力的语言。（二）学习目标：（有了目标，学习才能有的放矢）（三）能正确朗读课文，疏通文意，（四）积累常见的文言实词、虚词，掌握其音与义。（三）重点难点：朗读课文，疏通文意，理解内容。积累文言词汇，了解文言现象。二、自主学习（或预习检测）：（认真阅读课本内容，回答下列问题。相信你会很棒的！）任务一：1.作者简介：柳宗元（773―819），字子厚，祖籍河东（现在山西永济），故人称柳河东。生于长安（现在陕西西安），长于长安。幼敏悟。4岁时，母亲卢氏教以古赋14篇，皆能朗朗背诵。贞元9年（793），进士及第。这一时期，他在功名、仕途上都比较得意。21年（805），唐顺宗即位，33岁的柳宗元为礼部员外郎，协助王叔文等改革弊政，为反对宦官擅权、藩镇割据，做了不少于国于民有利的大事。王叔文革新集团执政不到7个月，因遭宦官和豪族大官僚的联合反扑而失败。宪宗即位，柳宗元被贬为永州（现在湖南零陵）司马。在永州10年，艰苦生活的磨练，辛勤的创作，使他在文学上获得了卓越的成就。元和10年（815），柳宗元奉诏回京，但旋即又改贬为柳州（现在属广西）刺史。柳州所处荒僻，环境恶劣，柳宗元尽力为百姓做了不少兴利除弊的好事，如释放奴婢、组织开垦荒地、兴办学堂、破除迷信落后风俗、发展文化卫生事业等。4年后卒于柳州，年仅47岁。世人又称他为柳柳州。柳宗元和韩愈齐名，同为唐代古文运动的倡导者，是“唐宋八大家”之一。他的诗幽峭明净，自成一家。有《柳宗元集》45卷，附外集两卷及补遗，搜辑比较完备。2.文体介绍：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情、托物言志。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦导入新课：上节课我们疏通了文意，了解了课文内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的，他是怎样借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的心情的，这是我们这节课学习的目标。出示学习目标自主学习各团队A组展示第3题B组展示4题C组展示任务二1题D组展示2题E组展示任务二1题（各队4号展示3号讲评如有疑问组第2页闷、抑郁忧伤之情。3．请为下列加粗字注音：如鸣佩（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人4、借助工具书和课下注释翻译全文。学法指导如何翻译文言文1．用双音词解释单音词，字字对译，不要落下任何一个实词。2．省略句要补出所省略的部分。3．倒装句要恢复正常语序，也就是要符合现代汉语语法规范。4．判断句一定要翻译出“是”字，被动句一定要翻译出“被”字。5．时间、人名、地名、官职名不翻译，照原样抄写。任务二：1．结合语境，解释词语。⑴从小丘西行百二十步。西：___________________________⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。乐：___________________________⑶皆若空游无所依。空：___________________________⑷斗折蛇行，明灭可见。斗：____________蛇：___________⑸其岸势犬牙差互。犬牙：_________________________⑹寂寥无人，凄神寒骨。凄：____________寒：___________2．古今异义。（1）去：古义：__________________今义：_______________________（2）佁然：古义：_________________今义：_______________________（3）小生：古义：_________________今义：______________________自学疑惑：三、合作探究：解疑释惑：（解决自学共性疑惑）探究一：作者是怎样发现小石潭的？探究二：小石潭的全貌怎样？探究三：游鱼和潭水有什么特...
