新课引入学习目标研读课文归纳小结强化训练引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件第八章二元一次方程组第八章二元一次方程组一、新课引入一、新课引入只含有____个未知数，未知数的次数都是_____，这样的等式叫做一元一次方程.只含有____个未知数，未知数的次数都是_____，这样的等式叫做一元一次方程.引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青一一11引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青二、学习目标二、学习目标1、认识二元一次方程和二元一次方程组；1、认识二元一次方程和二元一次方程组；2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青三、研读课文三、研读课文认真阅读课本第87至89页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.认真阅读课本第87至89页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.知识点一二元一次方程（组）的概念问题篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？知识点一二元一次方程（组）的概念问题篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？分析：胜的场数＋__________＝总场数；胜场积分＋负场积分＝___________.设胜的场数是x，负的场数是y，用方程把这些条件表示出来：分析：胜的场数＋__________＝总场数；胜场积分＋负场积分＝___________.设胜的场数是x，负的场数是y，用方程把这些条件表示出来：负的场数负的场数总积分总积分X+Y=10X+Y=102x-y=162x-y=16引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青三、研读课文三、研读课文1、上面两个方程中，每个方程都含有__个未知数（x和y），并且含有未知数的项的次数都是____，像这样的方程叫做一元二次方程.1、上面两个方程中，每个方程都含有__个未知数（x和y），并且含有未知数的项的次数都是____，像这样的方程叫做一元二次方程.2、（1）上面两个二元一次方程合在一起，写成就组成了一个方程组.________________两两11X+Y=10X+Y=102x-y=162x-y=16两两11两两（2）像这样方程组中有____个未知数，含有每个未知数的项的次数都是____，并且一共有____个方程，像这样的方程组叫做二元一次方程组.（2）像这样方程组中有____个未知数，含有每个未知数的项的次数都是____，并且一共有____个方程，像这样的方程组叫做二元一次方程组.练一练方程3x＋2y＝6，有_____个未知数，且未知数的次数都是____次，因此这个方程是_____元____次方程.练一练方程3x＋2y＝6，有_____个未知数，且未知数的次数都是____次，因此这个方程是_____元____次方程.两两11二二一一引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青知识点一知识点一引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青三、研读课文三、研读课文知识点二二元一次方程（组）的解1、满足方程x+y=10，且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？把它们填入表中.一般地，使二元一次方程两边的值相等的__________的值，叫做二元一次方程的解.一般地，二元一次方程组的两个方程的_______，叫做二元一次方程组的解.我们把二元一次方程组的解记作.x012345678910y2、上表中当x=____，y=_____时既满足方程x+y=10又满足方程2x+y=16.即x=____，y=_____是这两个方程的________解.2、上表中当x=____，y=_____时既满足方程x+y=10又满足方程2x+y=16.即x=____，y=_____是这两个方程的...
