调查报告:如何做一名合格的幼儿园教师合浦县实验幼儿园罗光玲幼儿园是一个美好的大家庭,我们能生活在这个大家庭里,很是幸福
幼儿园教师的工作是充实的,每天都和孩子一起唱歌、游戏
幼儿是天使,是最珍贵的宝物
幼儿为我们带来了快乐,也带来了更多的忙乱和迷惘
在当今这个变化万千,竞争激烈的多元社会
幼儿的教育比以往任何一个时代都要艰巨
身为幼儿教师除了启发幼儿的智力之外,如何让幼儿活得健康,活泼,有自信
更是每一位幼儿教师孜孜以求的目标
然而,今天的幼儿除了物质上超过上一代;心理上,生理上却常常受到现代生活方式和环境的不利影响,存在着许多明显或隐蔽的障碍
这些障碍不仅仅表现在学习上,也表现在情绪上,心理上,人格上和行为上;这些障碍对幼儿的成长,学习和未来的生活,事业都将产生或多或少的影响
其实,不论是心理发育有问题,还是教育方法不对,对幼儿来说,越早发现问题,越早对症治疗和辅导,才能越早帮助幼儿摆脱障碍和痛苦
对于幼儿教师来说,要避免两个极端:不要认为幼儿多动就是淘气,树大自然直;也不要因为幼儿语言表达不好就认为智商有问题
关键是要了解幼儿,了解他的心理,生理,性情,行为;发现问题及时纠正
所以,作为幼儿教师需要掌握大量的育儿知识
不仅仅是心理上,生理上,行为上的基础知识,还包括生活上的,只有这样幼儿才能在你的教育下健康快乐的成长
在城市幼儿园里,家长最多意见的是:我的孩子还不会讲话
孩子一分钟都静不下来,什么都学不会
我的孩子很聪明,语言表达也很好,就是没耐心
其实这些都是感觉统合不良的原因
感觉统合是种非常健康的现象,问题在于感觉统合不良时,会防碍人类神经体系的成长
进而造成学习困难及障碍
但也有人会问,为什么过去没有这个问题
现代社会有这方面问题的孩子却那么多
的确,从物质生活和父母的关怀度来看,现代的孩子似乎比较好命,但就自然环境和小家庭父母的过度期待而言,现代小家庭中成长的