机械制图一体化教案教学内容：识读零件图教学目标：知识目标：掌握读零件图的基本方法和步骤。能力目标：具备识读零件图的基本能力。素质目标：培养学生分析问题解决问题的能力德育目标：培养学生的团队协作精神、沟通技巧、表达能力。教学重点：看零件图的方法和步骤。教学难点：零件图的视图分析和技术要求。教学方法：多媒体课件演示法、讲练法、讨论法、归纳法学情分析：看零件图涉及所学机械制图知识的综合应用，学生已具备学习基础，但要综合运用所学知识正确的识读零件图，尚需要通过一定量的读图练习。教学设计分析：1、内容介绍：通过学生在实训车间的实际操作谈谈看零件图的重要性及看图目的以引起学生的重视，引入新课。采用多媒体教学讲解看零件图的方法好步骤。通过举例演示学生在车间里的零件图的识读，让学生讲解读图过程并讲解加工工艺过程，学生通过讨论得出看零件图的方法，教师在这个过程中点拨、引导对学生中存在的共性问题做重点的讲解。把理论和实践穿叉进行，可以增强学生的记忆。以便于学生理解和接受，达到理论联系实际的效果（一体化教学的效果）。通过大量的读图练习进一步提高学生的读图能力。最后通过测绘练习加深对零件图的理解和巩固零件图的看图的方法。2、内容要求：能把在车间车床车削的理论和实践结合起来。并能熟练的识读轴套类零件，完成图册练习题。3、学生已经掌握知识：图样的基本表示法，尺寸标注，技术要求。量具的使用方法和国标规定。4、学生需要的知识：看零件图的方法及步骤。教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行讲授与讨论交叉进行、最后进行归纳。教学过程：一、基本知识讲解：1、复习回顾：①公差带代号和配合代号的标注方法。②评讲作业中遇到的共性问题。③零件图的内容包括哪些?2、导入新课：零件图是指导加工和检验零件的技术文件。正确、熟练地识读零件图是技术工人和工程技术人员必须掌握的基本功。前面学过的线面分析法和形体分析法照样适用。3、新课教学：⑴读零件图的步骤①.概括了解看标题栏，了解零件名称、材料和比例等内容。②.视图表达和结构形状分析分析零件各视图的配置及视图之间的关系。③.尺寸和技术要求分析分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准，分析尺寸的加工精度要求及其作用，理解标注的尺寸公差、形位公差和表面粗糙度等技术要求。④.综合归纳综合考虑视图、尺寸和技术要求等内容，对所读零件图形成完整的认识。⑵读图示例：齿轮轴零件图结合示例，讲授轴套类种类、结构特点、作用及表面结构工艺特点、表达方案、尺寸标注、技术要求等内容。结合学生在实训车间加工零件，分小组谈谈自己如何来识读零件图及说说零件的加工工艺过程。教师点拨引导，对学生的共性问题重点讲解。——表达方案和技术要求④小结归纳指导学生掌握读图的基本方法和步骤。⑶学生进行练习：习题集P132、P134轴套类读图练习，教师巡回检查，答疑、质疑、学生展开讨论，教师点评指正。⑷针对习题集轴和套类零件的识读，进一步引导学生讨论归纳两类零件的表达方案和技术要求，从中学习识读零件图的表达要点和识读技巧。4、小结归纳。零件图的作用和识读方法、步骤、轴类零件的表达特点归纳。二、教师小结，强调注意事项三、布置作业制图习题集P132、P138。
