求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册红少年小学：曹红艳教学目标•1、使同学们能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。•2、通过情境的创设，使学生感受到求一个小数的近似数在生活中的广泛应用。例1.0.984保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？想：要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数。千分位上不满5，直接舍去。0.984≈0.98十分位百分位千分位想:要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数。十分位百分位上满5，0.984百分位≈1.0省略尾数后，向十分位进1。求得近似数1．0十分位上的“0”不能去掉。“0”不能去掉1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?1.0表示精确到十分位，1表示精确到个位。想：要保留整数，就要省略整数后面的尾数，0.984十分位十分位上满5，省略尾数，向（）进1。≈整数1求近似数时，1.保留整数，表示精确到个位；2.保留一位小数，表示精确到十分位；3.保留两位小数，表示精确到百分位……(1)求一个小数的近似数，要根据需要用()法保留小数位数。保留整数，表示精确到()位；保留一位小数，表示精确到()位；保留两位小数，表示精确到()位……(2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了()位，6表示精确到了()位，所以6.0后面的“0”不能丢掉。四舍五入个十分百分位十分个位一、填一填二、做一做1求下面的小数的近似数。(1)0.25412.0061.098(精确到百分位)0.254≈0.2512.006≈12.011.098≈1.10(2)3.720.589.0548(精确到十分位)3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1四舍五入法儿歌：近似数来有法找，四舍五入方法好。取到哪位看下位，再同5字作比较。是5大5前进一，下于5的全舍掉。等号换成约等号，使人一看就明了。本课小结今天我们学习了什么新知识？
