上头地小学校报金色阳光第3版上头地小学校报金色阳光第2版金色阳光少年南店中心完小“经典诵读竞赛”于11月6日在上头地小学隆重举行，参赛队分低、中、高三个年级组，参赛队员经班级选拔，进入决赛，激烈角逐后，各段产生了前三名，并进行了表奖，激励学生弘扬国学，诵读经典的兴趣。本周上头地小学组织了数学教研活动，对每一位数学教师进行了听课、评课，研讨教学课型，提高课堂有效教学。冬季来临，为了保证我校教学楼正常供暖，下水道畅通，韩校长带领工勤人员，不怕脏，不怕累，亲自对管道进行维修护理，进过多日辛勤劳动，确保供暖顺畅，疏通了管道，他率先垂范，传递了正能量，我们为有这样的好校长而骄傲。阅读，是件私事，一对一。与其说好，不如说适合。在结论何为好书之前，不妨思索人为什么要读书。王安忆说阅读是一种习惯，“一个孩子在20岁以前没有形成阅读习惯的话，20岁以后就没有指望了，我们没有一本特别要推荐的书，我觉得要大量地阅读。”莫言觉得是为了获得愉悦，“阅读既是一件愉快的事情，也是一件痛苦的事情。读小书、闲书比较愉快的，读有用的书往往比较痛苦。我想现在跟孩子们讲读书愉快不愉快，大多数孩子会说烦死了。因为他们读的书是他们不太愿意读的书，读数理化，除非数理化的天才愿意读，一般的孩子不愿意读，读的也没有用。”苏童则把阅读看成治疗，“这个时代，很多人无论白天的生活有多么光鲜、多么忙碌、多么热闹，很多时候晚上都要面对一个人的世界，一个人孤独的内心世界，孤单伴随着忙碌的人生，这是很多人都面临的一个问题。我同意读书这件事是好的，读书可以处理孤单，在书中能够与很多人相处，与很多新的世界相依，会有更多的发现。我很喜欢美国学者哈罗德·布鲁姆的一个观点，他认为读书可以让一个人学会如何利用和品尝他的孤独。我把它理解为当今阅读对现代社会人生活的重要意义的一个方面，阅读是有疗效的。”无论具有综上的哪种功用，读书都是一种需求，与其是说“好(hǎo)书”，不如说“好(hào)书”。张大春说：“对于我来说，我主动去找来看的书，便是好书，现在会去找一些我二十多岁想看又没能看的书，上大学的时候只读了些皮毛，像是陶渊明的诗，我现在会每篇都读，每篇读完要写感受。我也喜欢看食谱，照着食谱做出一道地道的菜，是很开心的。”如果从广泛意义来说，书是一种工具，它记录事件、记录情感、记录哲思、记录原理、甚至记录交易账务，但凡是人所关注都可以通过书写记录下来，用于回忆，用于交流。什么是好书？就和这世上的好些问题一样答案也是因人而异、因时而迁的。阅读的喜好、趣味、倾向会随着人的成长而成长、改变：对于多数的孩子，读安徒生、格林童话、郑渊洁是愉悦欢喜；看世事懵懂、撞得头破血流的青少年，读《少年维特之烦恼》、读《麦田的守望者》是份安慰；进入中年后又再捡起来少年时看不进的《庄子》、唐诗宋词是闲适平静。——本文摘自《名家访谈录》一只雪白雪白的，另一只是灰色的。于是我给它们起名白白和灰灰。它们都有着长长的耳朵，红红的眼睛，三片嘴，还有细长的胡子。样子很可爱。我把菜叶放在它们嘴边，它俩争先恐后地抢，看起来吃得津津有味。三片嘴一动一动的，胡子也跟着一翘一翘的，我把叶子拿起来，它俩就前腿离地，站起来够。好像在说：“我们还没吃饱呢，别拿走！”我一直看着它们饱餐后满意地离开。（三年级白佳慧）人性纯度的提升，心灵的净化，一是心静，二要依靠自己。只有恬静的心境才会盛开智慧的莲花。身处在繁杂浮躁的现代社会，每个人都会一脸尘埃满身疲惫。适当放慢匆匆脚步，清除心灵的蒙尘，让我们内心更加清澈空灵，让我们生活变得轻松惬意一些盈两袖清风拂尘，揽一轮明月入怀，做一个纯净、高尚的人。既短暂又坎坷、既荣幸又无奈、既富裕又贫穷、既辉煌又落魄、既坚强又脆弱、既开心又难过、既快乐又失落、既亮丽又黯然、既善良又狠心、既热情又冷漠、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉、既正直又小气、既获取又失去等等，总是相辅相成的纠缠着我们的人生圈子。⒈发生火灾的原因有：①用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。②用电不慎...
