湖北省“优课”基本标准VIP免费

附件1：湖北省“优课”基本标准（试行）内容要素与标准教学设计（30分）1、教学目标明确恰当，体现学科课程要求及学生认知特点。2、正确理解和科学处理教材，围绕教学目标和学情选择教学内容；容量适当，重难点清晰。3、教学过程设计符合学科特点，教学步骤清晰明了，循序渐进。4、教学方法预设恰当，媒体运用和资源引入理由充分，有可预见的促进学生学习的效果。5、学生作业设计合理，针对性强，容量适当。6、板书设计简明扼要，有利于学生把握重点，突破难点。教学过程（40分）7、面向全体学生，体现教师引导对于学生自主学习的的价值。8、科学有序推进教学进程；学习资源引入运用恰当、有效，有助于学生掌握重点，突破难点。9、恰当运用多媒体、电子白板以及网络平台等辅助手段，有效辅助教学目标的达成。—1—10、合理选择信息技术手段、优质数字教育资源与教学内容的结合点，真正体现信息技术与课堂教学的深度融合。11、教学过程流畅；教学过程中多边互动丰富且有实效，教学生成性问题处置恰当。12、注重学生学习习惯和能力的培养，精讲精练，学以致用。教学效果（30分）13、达成预期教学目标，教学效率高。14、学生参与学习有广度和深度，有显性和隐性的学习收获。15、有独到的学科思想和教学策略，有一定的个人特有的教学风格。16、学生对信息技术在教学中的运用关注度高。说明：1、“教学设计”以参评教师提供的教学设计文本为依据评价；“教学过程”、“教学效果”以参评教师提供的课堂实录（视频）、专家点评（视频）、测评练习、教学课件等为依据评价。2、视频制作符合相关录制标准；各项得分须在整体把握前提下确定，不可只取一点而不及其他。—2—附件2：湖北省“优课”录制最低技术规范内容要求与说明技术标准1、至少两台摄像机现场同步拍摄教师和学生，或后期合成。2、课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，课堂实录原片分辨率在720*576或以上，码流为0.5-1Mbps。（有条件的地方建议使用高清摄像机拍摄。）3、画面色彩还原正常，多台摄像机色彩一致，声音拾取清晰，无电流杂音，无明显失真，音量适中。节目格式1、录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。2、主要教学环节应有字幕提示。拍摄要1、拍摄：画面稳定，聚焦清晰；画面推拉摇移跟等运动平稳。2、取景：老师以近景为主，特写为辅；学生以中景、近—3—求景为主，特写和全景为辅。根据具体情况进行适当的景别切换。3、构图：突出拍摄主体，符合美学原理。4、抓拍：熟悉课堂教学内容和进程，及时抓拍有关画面；注意特写的应用，清楚展现有关细节。5、布景：符合一般课堂教学环境，整洁、光线充足、隔音效果好。人员要求1、教师要求：普通话标准，发音清晰响亮；着正装，避免灰暗或细条纹服装。2、学生要求：好、中、差各层次学生兼顾，统一着装。上传要求经“晒课”平台专用视频转码工具转码后方可上传。说明：1、课堂实录一般以40-45分钟为标准课堂教学时长进行。2、课堂实录视频转码工具可使用“晒课”平台“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”（如下图1）；也可到平台主页—4—中的“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”安装后使用（如下图2）。（图1）—5—（图2）3、若原片分辨率低于720*576，码流低于0.5Mbps，经平台专用转码工具转码后，将保持原片分辨率和码流，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。附件3：湖北省网络教研工作室活动评价基本标准（试行）内容要素与标准组织管理（20分）工作室人数工作室能够吸引教师积极参与。活动人数在20人以上，外地（校）教师占有一定比例。每次活动人数工作室60%以上成员参与到每项活动中。工作室人数保持率网络教研活动有计划、有过程、有总结、有成果；成员的实践活动能得到及时指导；成员对工作室认同度较高；成员巩固率占工作室人数的70%以上。活动优课点评对地区“优课”展示栏目中的“优课”进行浏览与点评。每学年10节以上。—6—开展（60分）集体备课以成员在活动中晒出的一课为研讨主体，以晒课教师为主备人，其余成员作为协备人，开展集体备课。每学年备课节...