白银区第十一小学六年级语文学科(第十一册)导学案课题第七单元：《企盼世界和平的孩子》课时第二课时主备人胡运艳学习重难点重点：理解雷棣内心的情感
难点：学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情
学习过程教学环节学案我的学习笔记自主学习1、我能用概括的语言写出课文中插叙的两件事两处插叙的作用是2、我知道雷棣自强不息的动力是合作探究对学：雷棣成长经历的哪些事，将相关的句子在书中标出来
群学：1、请同学们在小组中交流一下，你对雷棣产生了怎样的感情
并结合具体句子谈一谈为什么
（1）关心他人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈
（2）关心政治：他可能从新闻中了解到哪些事情
如果你是雷棣，了解了这些事情后，你心里会想些什么
（3）努力学习：是什么在时刻激励着雷棣
（4）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做
（读读爸爸的话）雷棣明白爸爸的话了吗
从哪儿看出来他明白了
你是怎样理解这句话的
2、课文交错记叙了那些事
你能说说它们发生的先后顺序吗
3、说说最后一段的中心句
“我一定要去完成爸爸未竟的事业
”“竟”什么意思
展示交流形近字组词：幕（）慕（）暮（）旋（）璇（）漩（）唯（）维（）微（）邀（）缴（）绞（）跤（）达标检测雷棣真是我们学习的榜样啊，结合整篇课文让我们真心地夸夸他吧
雷棣，你令我赞叹
雷棣，你令我佩服
雷棣，你令我敬佩
雷棣，你令我震撼
盘点收获学了课文，说说你对“企盼”的理解
能不能换成“盼望”
拓展延伸是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话
