真爱——最好的教育法宝“养不教,父之过；教不严,师之惰，”“严师出高徒”不知道,这些思想什么时候，在我的脑海里深深地扎下了根。自从工作以来，我就有幸担任班主任，自认为我是属于严厉型的班主任，一直觉得，老师和学生就应该有一定的距离，老师就应该严格要求学生，尤其是对后进生，对调皮捣蛋的学生，一定要严厉，只有严厉才能治好他们的“病”，只有严厉，才是对他们最好的帮助，这是我一贯的作风。但是，最近遇到的一个学生的几句话，彻底改变了我坚持好几年的观点。偶尔有一次，在QQ里，遇到了一个学生，因为没有什么事情，就随便和他聊了几句话，没有想到，他问了我一个这样的问题：“老师你知道我们班，为什么后来变得那么让你省心了吗？为什么大家都努力学习，再也不和你作对，不再惹你生气了吗？”我很自然地回答：“我管理的比较严吧？”没有想到这样的回答发过来了。“不对，其实，你越严厉地时候，我们就越觉得好玩，越觉得和你作对有意思。真正的原因是：我们很多同学都发现，你为了给我们上课，总是不吃早饭，而你每天还都问我们，有没有吃早饭。”“你们怎么知道的？”因为那时候，我带着一岁的儿子，的确很忙。“这是个秘密。（后面还跟个鬼脸）其实，你如果明天不去那么早，是有时间吃早饭的，我们给你带过早饭，你还假装吃过了，因为你发现我们班的大奥没有吃早饭，就给他吃了。”后面，不知道继续聊的是什么了。这个学生的几句话，却唤起了我心底的无限热情。原来，再严厉的训斥，再苦口婆心的劝诫，都不及很不经意的真情流露，真情实感才是管理学生最好的良药。想要受到学生的尊重爱戴，老师一定要富有人情味，正是这样的真情，温柔地触动了孩子心灵的某根心弦，自然缩短了彼此的距离。冷漠永远培养不出热情，真情才能够滋润童心，只有真情。爱心是我们教育事业永不言败的一个法宝。尤其是我们年轻的班主任而言，可以没有不怒而威的丰厚阅历，可以没有种种教育技巧，但是一定不可以没有这样的一个法宝。心中有爱，举手投足间挥洒出来的都是温暖，亲切，包容与理解。你的温柔让孩子更幸福快乐，你的亲切让孩子更热爱学习，你的包容与理解让孩子受益终生。经常听某些老师抱怨：现在的学生太不听话，教室里面要么安静不下来，吵吵闹闹，要么静的吓人，对我们老师不理不睬，或者呼呼大睡，还有更气人的当面顶撞老师······其实，这些都不是什么大不了的事情，但是处理不当，矛盾就会升级。我觉得我们不妨这样做，放下高高在上的教师姿势，俯下身子，走进学生，了解学生，亲近学生，然后再去处理学生的问题，就是事半功倍了。每一个人就像是一轮月亮，有着自己的阴晴圆缺，更何况是学生，是孩子。从一个孩子的视角看问题，我们的心中首先就有了一种宽容与理解。年轻的教师容易激动，在你怒视时，要提醒自己，让自己两分钟不说话，因为人在盛怒之下，往往会怒不择言，而过激的语言，对孩子的伤害无异于一把把利剑。要善于利用你的眼睛，试着将言语的交流，化作目光的交流。当你以一种冷静的，不悦的，却又暗含了鼓励信任的眼神，一直看着他时，他还会旁若无人地滔滔不绝吗？从这样的眼神里，他会觉察到自己的错误，他会感激老师，给了他一个保存自尊的机会，他会惭愧，进而暗下决心改正错误······我用这种方法处理过这样一个学生，效果极好，有一种“四两拨千斤”的感觉。他不是我们班里最让老师“头疼”的学生，因为他聪明，勤快，热情，明亮清澈的大眼睛让人觉得，他是那么的单纯可爱，只要班级有什么活动，一定会有他的身影出现，出谋划策是他的强项。可是，慢慢地问题还是出来了，本来他的成绩还不错，后来，我发现他的成绩已经在后面徘徊了，一问才知道，他上网，包夜上网。上一夜的网，还能坚持上一天的课，不被老师发现，同学们都说他厉害。其实我知道他很要面子，由于钱都上网了，所以吃饭就很简单，甚至不吃。我观察了他很久，不知道怎么处理这个问题。一天晚自习，很冷，他哆嗦地爬在桌子上，心神不宁，肯定没有吃饭，一问果然如此，并且其他同学还说，他这样不止一次了。当时，我的第一反应就是，先给他买点吃的，两个饼，一杯奶茶，我走...
