学生基本信息表姓名性别民族出生年月籍贯政治面貌入校时间所在学校家庭住址父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话自我介绍我的人生格言最喜爱读的书我的特长我最大的理想我选择是因为我的“人生设计行动计划”尊重父母懂得孝顺学会感恩妈妈的生日：年月日爸爸的生日：年月日当父母的生日来临时，我准备：父母的优秀品质：我像父母那样做人：我像父母那样做事：当父母误解我时，我这样理解父母：想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳：我与父母相处令人难忘的事情：我理解父母对我的爱，懂得了：情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对爸妈说：爸妈对我说：尊重同学懂得关心理我对同学说——同学对我说——解从沟通开始当与同学发生矛盾时我应该关心集体懂得责任放飞理想班主任寄语班级简介全体成员男生人；女生人；教师人班风口号共同目标我能为班级做些力所能及的事情，如：我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等）我承担了班级的（工作）：我们班级所获得的荣誉：同学们，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到幸福自豪！学会求知自我学情分析（第一学期）路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。上学期学习回顾本学期奋斗目标落实目标的措施自我学情分析（第二学期）路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。上学期学习回顾本学期奋斗目标落实目标的措施学会审美我发现的美我欣赏的理由学校家庭社区我追求的美我想完善的地方衣着打扮日常行为学习习惯快乐生活每一天当我——我想这样做——遇到生活、学习中的困难与挫折时与同学、老师发生不愉快时受到委屈和打击时身边的同学受到委屈和打击时父母之间生气时成长的足迹——荣誉台这里记录着自己一年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
