高考题组一联系观与发展观1.(2014·重庆高考)右图漫画《吃水果有利健康》()A.否认了联系具有条件性B.否认了矛盾具有普遍性C.肯定了事物之间能相互转化D.肯定了意识具有主观能动性答案A解析本题考查唯物辩证法的知识。回答本题的关键是准确把握漫画主旨。“吃水果有利健康”是我们人类的基本共识，而狮子是一种肉食性动物，不适用这一共识，应正确认识和分析事物存在和发展的各种条件，坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，A项入选。B项中“矛盾具有普遍性”、C项中“事物之间能相互转化”、D项中“意识具有主观能动性”与题意无直接联系。2.(2014·安徽高考)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们()①辩证否定是事物之间的相互否定②事物发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方在一定条件下相互转化④真理是主观性和相对性的辩证统一A.①③B.①④C.②③D.②④答案C解析辩证的否定是事物自身的否定，①错误，由此排除A、B两项；②在C、D选项中都有，一定正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，③正确；真理是客观的，④错误。该题选C。3.(2014·山东高考)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要()A.坚持两点论与重点论的统一B.脚踏实地，注重量的积累C.抓住事物发展中的主要矛盾D.抓住时机，积极促成质变答案B解析解答本题需要明确题干的主旨。60分、80分虽然不是100分，但不能否认从60分进步到80分的意义，说明质变是建立在量变基础上的，因此需要我们脚踏实地，注重量的积累，故选B项。A、C、D三项都不符合题意。高考题组二矛盾观和否定观4.(2014·新课标全国Ⅱ)自2010年起，我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产(1亩约等于0.067公顷)达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明()①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践A.①②B.①③C.②④D.③④答案C解析①人与自然之间的矛盾应是客观存在的，不是主观的；②人与自然之间的矛盾有普遍性指盐碱荒地都不能变成良田，但又有特殊性指材料中三年实验的成功，符合题意；③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识，强调的是人的认识，而材料强调的是实践，不一致故不选；④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践，符合题意，材料强调的就是实践带来的成功。5.(2014·新课标全国Ⅰ)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是()①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A.①②B.①④C.②③D.③④答案B解析习近平主席的观点是要求人们以全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题。同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立。①④符合题意，选B。材料没有体现辩证否定的观点，②不符合题意；③“事必躬亲”说法错误，不选。6.(2014·福建高考)下图漫画《闻过则改》告诉我们应()A.创新思维，突破陈规与陋习B.抓住时机，促使问题的解决C.分清主流，把握事物的性质D.统筹兼顾，抓住事物的关键答案D解析本题漫画旨在启示我们要统筹兼顾，善于抓主要矛盾。漫画中解决缺口问题是关键，“闻过”后采取的措施并没有解决这一问题，D项符合题意。其他三项均与题意无关。高考题...
