大班绘本《我是霸王龙》活动目标：1.理解绘本内容，感受故事中角色的心理变化。2.知道要有善良的心，愿意帮助，懂得感恩。活动准备PPT课件活动过程一．谈话导入孩子们，你们了解恐龙吗？那你们知道霸王龙吗？二．强壮善良的恐龙PPT11．师讲述故事2．提问：看着刚出生的翼龙宝宝，爸爸妈妈可能希望它成为怎么样的恐龙？PPT2在讲述故事中穿插提问：爸爸希望翼龙成为——？妈妈希望翼龙成为——？PPT31．师讲述故事2．幼儿模仿小翼龙学习飞行PPT41．妈妈说了什么？2．幼儿回答并集体模仿3．爸爸妈妈细心地照顾着翼龙宝宝，你们爸爸妈妈平时都是怎么照顾你们的？PPT51．爸爸妈妈为什么要离开呢？2．爸爸离开了，小翼龙醒来后，它会怎么样？三．遇到霸王龙PPT6PPT7引语：这个时候，从悬崖底下——问：小朋友，发生了什么事情？霸王龙就要够着小翼龙了，小翼龙怎么办呢？PP8引语：就在危险的时刻（播放音效），又发生了什么事情？PPT91．孩子们，小翼龙应该去救霸王龙吗？2．幼儿小组讨论回答3．小结：还记得妈妈的话吗？不管谁遇到困难，我们都应该帮助它。PPT10PPT111．小翼龙为什么说自己是霸王龙2．小结：小翼龙这样说，是在为自己鼓起勇气，使自己不那么害怕霸王龙PPT12PPT131．师讲述故事2．小翼龙还为霸王龙做了什么？PPT141．当小翼龙抱着红果子回来时，它看到了什么？2．霸王龙的眼睛能看见了，它会迟到小翼龙吗？PPT15PPT16PPT171．看着小翼龙离开，霸王龙它怎么了？2．霸王龙为什么流眼泪？四．帮助和感谢1．小翼龙善良地帮助了霸王龙，你们有帮助过别人吗？2．故事中霸王龙要感谢的人是谁？你们心中要感谢的人是谁？3．生活中，有太多的人要感谢——观看PPT“需要感谢的人”
