逻辑填空区伽的割帕易|中性|feZ理论奧点甲填运歸噺(色芯R琢恿燔色总融一敌第一节实词辨析考点一实词辨析法1,实词的理性意义词义轻重:如差错与错误,后者词义较重
词义侧重:如修正与修改,正与改,正表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方,使更准确完善
搭配范围:简单与简陋,都可以形容具象的概念,如设备、工具或物品等
但简陋不适合于抽象概念搭配,如问题,可以说简单的问题,但不能说简陋的问题
妨害〉妨碍剖析〉分析哀求〉恳求〉请求渴望〉期望〉希望阻止〉阻拦〉阻碍悲悯〉怜悯〉同情缺陷〉缺点〉瑕疵通病〉矛盾〉弊端示例:……小城镇发展缓慢,甚至出现萎缩
想想为什么是萎缩,而不写空置
对应缓慢,空置只是一个状态,体现不出不发展或者发展缓慢
积淀文化、凝聚智慧、见证崇高、写满传奇2,实词的色彩意义感情色彩:对人或事的感情褒贬和态度差异
如忽视与轻视(带有主观色彩)语体色彩:口语、书面语
办法、措施形象色彩例题1当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选则多样的社会时,如果不能根据客观情况对法律法规进行适时的修正,只会将其推入__之境
语言文字领域亦复如此
所以,此次异体字、生僻字的“转正”值得A被动斟酌B两难珍视C矛盾反思D尴尬喝彩例题2解谜,是吸引叙事小说读者的最初趣味
小说的作者可以暂时__读者,但必须在他们不耐烦要掉头走开之前,开始释谜
A蒙蔽B迷住C迷惑D欺骗AD贬义
迷惑有使人辨不清是非、摸不着头脑之意
3,实词的语法意义词性功能词语搭配星一碎:拆字粗运:用不一ttfi^毎词蜜二弹■:暫E去亍播配咽词程度軽尢唱创1程度
勵杯匮理论舉点轴[运谱的程屋与立逍思的轻一我表述功能:主被动的不同如授权和受权,前者是主动性的,后者是被动性的主客观的不同如限制和干扰,前者强调客观存在的,后者强调主观引发的肯、否定的不同如捉摸和琢磨,前者通常用于否定的语境,后者通常用于肯定的情感共鸣