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路旁的橡树1VIP免费

路旁的橡树1_第1页
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8*路旁的橡树本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了,这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形,人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。本文可分为三部分。第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间,人们打算修建一条公路。第二部分(第2~7自然段)讲在筑路应该延伸过去的地方,挺立着一棵橡树。工程师走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。第三部分(第8、9自然段)讲几年过去了,这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形。坐车的人赞叹筑路人有一颗高尚的心。1.读课文,想想这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形。2.体会筑路工人保护橡树、保护植物的高尚的心。3.培养学生思维能力。第一课时一、导人新课。1.筑路工人们正在修建一条公路。突然,他们停了下来,这是怎么回事呢?2.板书课题:路旁的橡树。二、初读课文。1.轻声读课文,注意读准字音。2.画出不理解的词语,查字典或结合上下文理解词义。3.提出自己的疑问。三、检查自学情况。1.指名读课文,纠正易渎错的字音。宽阔()挺拔()楔()子2.理解词语。延伸:延长,伸展。挺拔:直立而高耸。沉重:分量大;程度深。责备:批评指摘。高尚:道德水平高。沉默不语:不说话。3.提出自己的疑问。(这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?工程师和工人们都不说话,他们心里想什么?文中出现两次叹气,各是什么意思?为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心……)四、再读课文,思考同学提出的问题。

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