8*路旁的橡树本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基
课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树
几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心
本文可分为三部分
第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间，人们打算修建一条公路
第二部分(第2～7自然段)讲在筑路应该延伸过去的地方，挺立着一棵橡树
工程师走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里
第三部分(第8、9自然段)讲几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形
坐车的人赞叹筑路人有一颗高尚的心
1．读课文，想想这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形
2．体会筑路工人保护橡树、保护植物的高尚的心
3．培养学生思维能力
第一课时一、导人新课
1．筑路工人们正在修建一条公路
突然，他们停了下来，这是怎么回事呢
2．板书课题：路旁的橡树
二、初读课文
1．轻声读课文，注意读准字音
2．画出不理解的词语，查字典或结合上下文理解词义
3．提出自己的疑问
三、检查自学情况
1．指名读课文，纠正易渎错的字音
宽阔()挺拔()楔()子2．理解词语
延伸：延长，伸展
挺拔：直立而高耸
沉重：分量大；程度深
责备：批评指摘
高尚：道德水平高
沉默不语：不说话
3．提出自己的疑问
(这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形
工程师和工人们都不说话，他们心里想什么
文中出现两次叹气，各是什么意思
为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心……)四、再读课文，思考同学提出的问题
