幼儿园小班音乐游戏：蝴蝶找花活动目标：1、感受音乐活泼、欢快的情绪
随音乐有节奏的开汽车
2、会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识
3、培养幼儿与他人合作的意识
活动准备：1、幼儿座位呈半圆型;2、录音机、音乐磁带;(音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车)3、自制方向盘人手一份;4、红、绿二色灯各一;活动过程：1
倾听、感受音乐
(1)教师:“猜猜谁来了
”提问：“汽车开在马路应遵守哪些交通规则
”(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿;(3)提问：“音乐中什么时候红灯亮了
红灯亮小汽车要怎么样
”(请小朋友用动作学一学)“什么时候绿灯亮了
绿灯亮了，汽车就可以怎么样了
学习音乐游戏“开汽车”;(1)教师随音乐示范“开汽车”
交待椅子作为车库
提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的
(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做
3、听故事，看图谱，理解乐句的开始和结束
①教师讲述故事《两只蝴蝶》，感受乐曲的情绪
②看课件欣赏音乐，说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来，什么时候停下来，并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停
③徒手做蝴蝶，跟着课件表现，教师小结提升
4、跟着音乐表现乐句的开始和结束
①教师哼唱，幼儿跟随教师一起表现乐句的开始(飞)、结束(蹲)
②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞，结束时停在自己身上或别人身上
③小朋友做花，老师做蝴蝶表演
④小朋友做蝴蝶，乐句结束时两个小朋友拥抱
5、介绍曲名
活动延伸在区角中设置花园场景，提供蝴蝶头饰、道具等，给幼儿更多的时间去充分理解和表现音乐
