编制人：吴春伟编制时间：2015.3.1.授课时间：班级：四年级姓名：小组：温馨寄语：Theearlybirdcatchestheworn.（早起的鸟有虫吃。）课题Unit3WeatherALet’stryLet’stalk课型对话课第一课时学习目标1.我能够在情境中运用句型：CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.并能替换关键词问答2.我能够用正确的语音，语调意群朗读表演对话。学习重点难点重点：我能够在情境中运用句型：CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.并能替换关键词问答。难点：能够用正确的语音，语调表演对话。学习过程学案导案一．我来说一说（热身）：出示教具钟：Whattimeisit?It’s11:00.俩人一组问答。知识链接：1.谈话导入为新课做铺垫二．我来学一学Let'stalk1、自读P24Let'stalk，划出不会读的单词和句子。2、听录音跟读2遍对话，模仿语音语调3.小组内对子互读互教对话，准备和其他组PK朗读。4.朗读PK。评选出“读的好”的优胜组。5.在小组内结对练习表演对话，准备和其他组PK表演。6.课本剧表演PK评选出“演的好”的优胜组。7.在小组内根据Let'stalk创编对话准备和其他组PK表演。8.情景剧表演PK。评选出“编的好”的优胜组。自主学习、组内交流、课堂展示：1、学生自主自学帮学，教师深入小组，点拨指导2、班级交流，互动评价三．我来做一做翻译下列句子：1.CanIgooutsidenow?＿＿＿＿＿＿＿＿2.No,youcan’t.It’scoldoutside.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿当堂训练巩固提高课堂练习查缺补漏四．我来想一想今天我学习了第______单元______页课题是___________________________________。我学会了新单词__________________________________和新句型：__________________________________________________________________。对照这节课的学习目标，我还不会读_________________________________不会说_________________________________盘点收获总结归纳回忆学习任务导学反思五、家庭作业：1.听录音跟读P24Let'stalk、五遍后背诵对话。2.回家听复读机25页Let’slearn，跟读五遍.。六．板书设计：Unit3WeatherALet’stryLet’stalkCanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.七．课后反思：
