银星学校学案教学设计页初一年级思想品德学科主备人：冯毅审核人：初一政治教研组第1课时总第25节月日学习内容第四单元少年当自强（复习）个性设计教学环节设计二、查缺补漏，巩固基础（依照课本，用油笔将遗忘知识补全，同桌之间认真背诵，巩固基础知识）学习目标1
理解并记忆自尊、自信、自强相关基础知识2
学以致用，努力使自己成为一个自强的少年
重点自尊、自信、自强的基础知识难点提升品质，做自强少年
教学环节设计一、自我检测，认识自己（依据下列提示，同桌试着交换背诵基础知识）内含自尊重要性（作用）如何拥有自尊重要性（作用）两个误区：和
产生原因：自信如何培养自信心自卑的危害：如何培养自强精神
目标的重要性自强怎样设立目标如何实现目标课堂练习设计与检测三、学以致用，小组合作，提升能力（先独立完成小组内讨论解决疑难）1、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装
”这句话说明（）A、注重外表的人都能够知耻B、要保护人的尊严，拥有羞耻之心C、知耻与注重外表是对立的D、自尊的人应学会自律2、一个懂自尊、有自信的人，必定能自立，必须图自强
对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是（）早晨起床后自己收拾床铺遇到难题从不问别人东西丢了，知道在哪儿报失能够按时独立完成作业我已经长大了，不需用爸妈再管了A、B、C、D、3、2010年河北文科状元刘长佳在介绍自己的成功经验时说：“三年前，我将自己的QQ签名设定为‘一路向北’，把北大作为自己的奋斗目标
”刘长佳的成功经验告诉我们（）确定了奋斗目标就一定能取得成功做自强的人一定要有明确的奋斗目标志当存高远，目标定得越远大越好要把目标转化为实际行动A、B、C、D、4、2011年3月14日，深圳第26届世界大运会火炬手的选拔启动仪式现场
展望伦敦奥运会，28岁的刘翔既谨慎又自信“我觉得自己还是具备跑进13秒以内的实力……”看了这一新闻后，
