热力环流听课心得听了罗斯薇老师的热力环流，让我受到了许多启发。现在联系我自己教学中的一些问题，说一说我的心得体会。罗老师年纪轻，当教态成熟老练给我留下了深刻的印象。罗老师运用三国中的火烧司马的影片来创设了新颖的问题情境，使得知识有了实在的用处和去处，用学生感兴趣的话题去激发学生的兴趣，更能提高课堂气氛，使得学生对知识的理解清晰，兴趣浓厚，教学效果明显。因此我觉得通过情境教学的有效问题的创设可以培养了学生的思维能力，提高了学生的学习兴趣和自信心。情景教学也可以通过教师的创新，从而带动和启迪学生，在潜移默化中提高了学生的创新能力。在“没有最好，只有更好”的新课程背景下，教师只有真正的以生为本，研究学生，研究课堂，赋予课堂更多的生活性、人文性和开放性，才能激发学生的学习兴趣，切实提高学生的课堂有效性，以教师精湛的教学艺术和学生积极的学习态度共同诠释教学的真谛。在这里我也想说，作为一名教师要不断的学习，不断的创新，才能使我们的课清新、明快和活泼。
