10劝学5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。(1)故不积跬()步，无以至千里(2)吾尝跂()而望矣(3)锲()而不舍，金石可镂()(4)其曲中()规(5)诪()以为轮(6)虽有()槁暴()(7)则知()明而行无过矣(8)君子生()非异也解析：本题要求我们识记课文重点字词的读音（含通假异读）。答案：（1）kuǐ（2）qì（3）qièlòu（4）zhònɡ（5）róu通“揉”（6）yòu通“又”pù（7）zhì通“智”（8）xìnɡ通“性”2.请解释下列句中加点词的含义。(1)学不可以已()(2)诪以为轮()(3)金就砺则利()(4)吾尝跂而望矣()(5)而闻者彰()(6)假舟楫者，非能水也，而绝江河()(7)锲而不舍，金石可镂()(8)用心一也()(9)非蛇鳝之穴无可寄托者()(10)用心躁也()解析：本题考查文中重点实词的含义。解释时，要注意联系语境，并能注意通假字、词类活用等文言现象。参考答案：（1）停止。（2）通“揉”，使……弯曲。（3）靠近。（4）提起脚后跟。（5）清楚。（6）借；游水；渡。（7）刻；雕刻。（8）因为。（9）寄居容身。（10）浮躁。3.填空。(1)荀子，名________，当时人们尊称他为___________，是先秦___________家思想的最后代表。(2)荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多用___________善用___________，素有“诸子大成”的美称。解析：本题旨在引导我们了解荀子及《荀子》。答案：（1）况荀卿儒（2）排比比喻4.本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的经典议论文，其中心论点为___________。荀子认为，学习的意义在___________，___________。学习的作用是为了___________；学习的方法和态度___________、___________。解析：本题旨在引导我们理清本文的思路，整体感知课文，从而达到熟练背诵全文的目的。参考答案：学不可以已提高自己改变自己弥补不足积累坚持、专心5.荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底勉励人们学习什么呢？初读本文后，试着回答这个问题。解析：荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。在荀子看来，学习可以改造人“恶”的本性，可以提高人的品德修养。因此，荀子通过本文不仅是在勉励人们学习文化知识，更重要的是勉励人们在行为道德上完善自己，使自己成为一个真正意义上的人。参考答案：勉励人们在行为道德上完善自己，最终成为一个真正的人。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.辨析下列多义词的不同意思。绝：，，Ｅ．：Ｄ．：Ｃ．：，Ｂ．：，．A而绝江河非能水也假舟楫者佛印绝类弥勒以为纱绝率妻了邑人来此绝培自云先世避秦时乱群响毕绝忽然抚尺一下.强：，D．：，Ｃ．：，Ｂ．：，Ａ．日三四里乃自强步赏赐百千强策勋十二转筋骨之强蚓无爪牙之利用箭当用长挽弓当挽强假：，Ｄ．：，Ｃ．：，Ｂ．：Ａ．盖以诱敌乃悟前狼假寐若九牛一毛假令仆伏法受诛善假于物也君子生非异也以是人多以书假余望“七月既望壬戌之秋都督阎公之雅望岂敢反乎日夜望将军至不如登高之博见也：吾尝跂而望矣，Ｄ．：Ｃ．：，Ｂ．，A．解析：本题考查多义词在不同语境中的不同含义，平时要不断积累，加强记忆，以达到温故知新、熟练运用的目的。参考答案：绝：A.终止;B.隔断;C.极点;D.非常;E.横渡。强：A.有力的弓；B.强大；C.有余；D.竭力、勉强。假：A.借；B.凭借；C.如果；D.假装。望：A.向远处看；B.希望；C.声望、名望；D.农历每月十五。2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是()A.非蛇鳝之穴无可寄托者B.吾尝终日而思矣C.用心一也D.先帝不以臣卑鄙解析：A.寄托：古义指托身寄居；今义指把理想、感情托付于具体的人或物。B.终日：古义、今义均指从早到晚，整日。C.用心：古义指思想意识的活动；今义指读书用功，遇事情肯动脑筋。D.卑鄙：古义指地位卑贱，见识短浅；今义多指品质、道德败坏。答案：B3.下列四句中与其他三句句式不同的一项是()A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.青，取之于蓝，而青于蓝C.求人可使报秦者D.人马烧溺死者甚众解析：A、C、D三项都是定语后置句，B项为状语后置句答案：B4.下列四组句子中加点词的...
