七年级语文上册-《济南的冬天》同步练习(无答案)-河大版VIP免费

济南的冬天学习目标：1、学习作者抓住景物特征，生动细致地描绘景物的方法。2、理解语言描写和修辞方法在景物描写中的作用。3、体会本文情景交融的写作特点。一、积累整合1.给加点字注音。着落()贮蓄()济南()水藻()暖和()镶边()看护()发髻()2.结合下下文，解释加点的词1)济南真算个宝地。宝地：_____________2)因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？慈善：______________3)天儿越晴，水藻壏绿，就凭这些绿的精神，水也忍得冻上。精神：______________4)整个地是块空灵的蓝水晶。空灵：______________3.填空<<济南的冬天>>是作者是_______，原名________，字_______。_______(地方)人，著名作家，____________，代表作有小说_____________，话剧______________。4、下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正故意用错的字，恢复其本来面目。1)衣衣不舍(某洗衣粉广告)2)闲妻晾母(某洗衣粉广告)3)鸡不可失(某烤鸡店广告)4)万室俱备(某房地产广告)二、思考与探究1.作者写济南的冬天主要抓住了它的什么特点？抒发了作者怎样的感情？_____________________________________________________________________。2.请填写出作者的行文思路。总写------济南的山；先写_________，次写__________，再写__________济南的____________。3.为什么文章题目是济南的冬天而结尾却说这就是济南的冬天？二者有什么区别？_____________________________________________________________________。4.文中使用了不少儿化词语，如“缺着点口儿？”“这样，一道白，一道儿黄”“天儿越睛”这给你怎样的感受？_____________________________________________________________________。爱心用心专心15.你最喜欢济南冬天的哪些景色？你认为文中哪个词语用得最妙？妙在何处？_____________________________________________________________________。三、课内练习设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！1．括号处应填的一个标点是：。2．文段第一句在结构上的作用是什么？3．解释下列词语在文中的意思：着落：慈善：4．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。5．指出作者描绘景物的观察角度。6．济南为什么是个理想的境界？7．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？8．“小摇篮”比喻，作用是，“小”照应了前面一词。9．文段中划横线的句子说明了济南的什么样的地形特点？10．若用平实的语言概括加横线这句话，应是：第二课时作业一、济南山情：水秀、天蓝、景色美不胜取，千佛山，趵突泉、大明湖，景点差不胜举。为吸引广大游客到济南来，请你拟一则广告。二、阅读下面文字，回答后面问题。济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以爱心用心专心2作个整人情，连秋带冬全给了济南。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色...