巴林左旗林东第五小学教师教学设计主备人：杨静年级：四年级学科：美术时间：2013、11课题15、我们的现在和将来教学设计修改教学目标创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。教学重难点教学重点:运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学难点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学过程课前准备：教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。一、导入：今天我们来学习新课。二、出示课题：我们的现在和将来三、新授1、小组讨论：⑴你能描述一下你现在的生活吗？⑵你幻想过未来吗？⑶未来的世界将是什么样子的？⑷大家对将来的什么最感兴趣？学生讨论，教师找个别小组进行汇报。2、想知道我们的未来世界是什么样子吗？教师播放未来世界的图片。有建筑、汽车、电子产品、服装、智能机器人等图片。观看完图片学生谈一谈感受。3、大胆地想象一下：（同桌讨论）我们的将来将会是什么样的?你能用画笔把你想象中的未来生活画出来吗?找小组发言，汇报讨论结果。4、欣赏这些科幻作品里有你感兴趣的内容吗？学生科幻画作品欣赏。四、作业提示:把你对未来的美好想像用手中的画笔表现出来,向大家描述你心中的未来生活。五、展示作业组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。六、评价作品的创新表现在哪儿？通过本课的学习，要提高绘画水平，构图要新颖、想象力强、大胆表现。
