【优化方案】2013高中语文电子题库第二单元第3课实战演练轻松闯关鲁人版必修5一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆
著我绣夹裙,事事四五通
足下蹑丝履,头上玳瑁光
腰若流纨素,耳著明月珰
指如削葱根,口如含朱丹
纤纤作细步,精妙世无双
上堂拜阿母,阿母怒不止
“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子
受母钱帛多,不堪母驱使
今日还家去,念母劳家里
”却与小姑别,泪落连珠子
“新妇初来时,小姑始扶床
今日被驱遣,小姑如我长
勤心养公姥,好自相扶将
初七及下九,嬉戏莫相忘
”出门登车去,涕落百余行
1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.事事四五通通:明白B.兼愧贵家子兼:又C.不堪母驱使堪:忍受D.却与小姑别却:退出解析:选A
2.下列对诗歌内容及形式的理解或解释有误的一项是()A.刘兰芝在离开焦家之前,没有乞求,没有吵闹,而是有礼有节,维护了自己的人格,保全了个人的自尊
B.焦母的铁石心肠没有丝毫的改变,哪怕是在刘兰芝即将离去与她谦恭道别时,此人的冷酷无情由此可见一斑
C.刘兰芝在焦家并未因悲痛难堪而泪流满面,直到“出门登车去”,才让悲痛的泪水放纵奔流,这足以说明刘兰芝的坚韧与刚强
D.该部分从修辞上来看,主要使用了比喻、排比、夸张等手法
刘兰芝在离开焦家之前,在“与小姑别”时,已是“泪落连珠子”,故此处的说法错误
3.画线部分主要写了刘兰芝的________和________,这是诗歌表现手法中的________,以求得描摹人或物,淋漓尽致,尽善尽美
答案:装扮姿态铺陈(或“赋”)4.从深化主题来看,该部分有什么作用
答:________________________________________________________________________________________