高中语文-《离骚》学案-鲁教版必修5VIP专享VIP免费

2《离骚》学案屈原【学习目标】1、了解屈原和《离骚》（历史地位、影响、体裁、重读）。2、诗的鉴赏。【学习重点】诗的鉴赏。【学习难点】诗的欣赏方法。【学习方法】分析、诵读、讨论相结合。【学习过程】一、文学常识关于屈原：名平，字原。丹阳人。战国末期楚国人。他是我国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人，也是最伟大的爱国诗人，“楚辞”诗体的创立者和代表作家。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。代表作：《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等。其作品充满了浪漫主义精神，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚体”。1953年被称为世界四大文化名人：屈原（中国）哥白尼（波兰）莎士比亚（英）但丁（意大利）关于楚辞。“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌基础上，创造、发展了“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚地”，故谓之“楚辞”的一种诗歌形式。《楚辞》则是由西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作品的总集名。二、基础积累1.识字记音。苗裔()孟陬()辟芷()宿()莽骐()骥()驰骋()2.识记字形。孟陬苗裔嘉名骐骥皇舆1弃秽险隘幽昧谗言驰骋三、通假字１．皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；２．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；３．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。四、词类活用１、名余曰正则兮，字余曰灵均；２、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；３、不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？４、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；五、特殊句式１、恐年岁之不吾与２、肇锡余以嘉名六、夯实基础1、给加横线的字注音并解释该词语⑴苗裔：⑵孟陬：⑶揆：⑷肇：⑸重：⑹扈：⑺辟芷：⑻汩：2⑼搴：⑽阰：⑾骐骥：２、辨析下列加横线的词的含义：①惟庚寅吾以降②肇锡余以嘉名③又重之以修能④纫秋兰以为佩⑤乘骐骥以驰骋兮⑥长太息以掩涕兮①帝高阳之苗裔兮②又重之以修能③恐年岁之不吾与④夕揽洲之宿莽⑤恐美人之迟暮３、翻译下列句子并指出句式特点①惟庚寅吾以降译文：②恐年岁之不吾与：译文：③又申之以揽茞译文：［阅读能力迁移训练］１、朗读屈原《离骚》结尾“乱曰”部分并回答下列几个问题。离骚（节选）乱曰：已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都？既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！注解：彭咸：传说是殷代贤臣，因为讽谏君主不被听从，投水自尽。3（1）解释下列词语已：故都：美政：（2）“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型，试解释这一诗句。（3）翻译“既莫足与为美政兮”一句。（4）最后一句表明了作者怎样的思想。阅读司马迁的《屈原贾生列传》（节选），完成文后各题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。……其文约，其辞微，其志絜，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志絜，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。濯淖汙泥之中，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。２．解释下列词语。方正：穷：信：约：微：廉：３．用原文回答问题。①屈原写作《离骚》的原因是4②“离骚”的含义是③屈原用“离骚”为其作品命名的原因是：４．翻译下列语句：①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。②其文约，其辞微，其志絜，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志絜，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。③濯淖汙泥之...