镇江市润州区片区合作物理教学案课题：功率（2）主备：王国兴课型：新授审核：九年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1.进一步理解功、功率概念。2.会计算功和功率。【学习过程】一、知识回顾1．下列关于功率的说法中，正确的是（）A．力对物体做的功越多，功率就越大B．做功时间短的机械，做功时功率大C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大D．物体做功越快，功率越大2．用拖拉机耕地时（功率保持不变），一般都行进得较慢，这是为了（）A．减少机器损耗B．获得较大的牵引力C．节省燃油D．减小阻力3．小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s。比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）A．W1＞W2P1＜P2B．W1＞W2P1＞P2C．W1＜W2P1＜P2D．W1＜W2P1＞P24．如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．无法比较二、引导探究例题精讲〖例1〗．甲、乙两台机器功率之比为3∶2，做相同的功所用时间之比为____；在相同的时间内完成的功之比为。已知丙机器在5s内完成的功是丁机器2s内完成的功的3倍，则丙、丁两台机器功率之比为____。〖例2〗在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/不抛弃，不放弃家长签字教师评价优良中差日期9.日期9.1镇江市润州区片区合作物理教学案②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A．只有①；B.①②；C.①③；D.①②③。〖例3〗．在南极科学考察中使用的海洋破冰船，其发动机额定功率为1.2×104kW，航行于海面上时，它的排水体积为1800m3。破冰船针对不同的冰层采用不同的破冰方法，其中一种方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎。已知ρ海水＝1.0×103kg/m3。g取10N/kg。求：（1）若破冰船的牵引力用F表示，速度用V表示，发动机的功率用P表示，请你导出F、V和P之间关系式：P＝F·V（2）若破冰船以额定功率在海面上以30km/h的速度匀速前进了20km，破冰船受到的阻力和破冰船所做的功各是多少？〖例4〗．用如图20所示滑轮组提升重物。人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m。不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮的重。（2）人拉绳子做功的功率。你能解答吗？1.如图所示，铁明同学向上跳台阶进行晨练，铁明重500N，在10s内匀速连跳12个台阶，每个台阶的高度为0.2m，在这个过程中，已知铁明克服摩擦做功为2800J，求在此过程中：（1）铁明克服重力做功是多少？（2）铁明做功的总功率是多大？课堂检测1．举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2P1=P2B．W1>W2P1>P2润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/不抛弃，不放弃2镇江市润州区片区合作物理教学案C．W1>W2P1=P2D．W1
P2B．W1＝W2,P1＝P2C．W1＝W2，P1
