我对中学生使用手机的一些看法现在几乎每个中学生都有使用手机的现象。这些手机，部分来源于学生自己用零花钱购买，部分是家长为了激励把手机作为奖赏，部分是家长为了学生能方便沟通而买。这些手机，基本上拥有强大功能，有学习工具，娱乐工具，当然还有最基本的电话功能。手机在我们学生生活学习中到底充当一个什么样的角色呢？首先，我们先来理性的分析一下手机给同学们带来的利与弊手机给学生带来的“利”1.给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，家长也能以最快的速度确认自己子女的安全。2.遇到学习上的困难可以通过打电话问老师、问同学或是上网查询，使问题及时得到解决。3.具有闹钟，手表功能，使我们的时间更紧凑。4.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。5.手机的本身小巧玲珑，可以随身携带。6.拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。7.可以和以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊。8.随时随地上网查阅有用信息，如英文单词，心理问题。9.丰富课余的时间，使音乐与快乐无处不在。手机给学生带来的“弊”1.对学生身体造成伤害。如辐射、长时间看手机对视力极大的影响。2.电话短信聊天，影响睡眠，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。3.额外增加父母经济负担。目前我们学生没有收入来源，只能从父母那索取。助长学生攀比成风。炫耀自己手机的价格和功能，有些学生不管家庭情况开始盲目追逐，没有手机的学生（尤其是那些家境贫困的学生）则可能会因此产生自卑的心理，这一切都不利于素质教育的实施。4.手机为考试作弊提供了条件。现在考试用手机作弊的现象屡禁不止，这不利于孩子的诚信教育。5.会分散学生的注意力，不良信息，玷污心灵。手机里通常储存着一些游戏供人们娱乐，如果学生的自我控制力不强，便会常常惦记着玩游戏，这样，就会分散其注意力，直接影响学习。6.部分学生利用手机通信的方便谈恋爱,为这种不成熟的恋情提供了便利，且隐蔽强。可以说是助纣为虐.7.影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。再者，学生拿着手机招摇过市，也容易成为犯罪分子下手的目标。8.会影响课堂教学秩序。手机发出的声音会打破教室的宁静，影响全班同学听课的情绪，打断教师讲课的节奏，引发不必要的骚动，直接影响课堂纪律。9.学生的独立自主性降低了，一点鸡毛蒜皮的事，也要打个电话，或发个短信。10.存在众多安全隐患，如一些劣质手机电板易发生爆炸，充电的问题等等。通过上述分析，手机的普及,确实给中学生带来了不少好处和坏处，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，我们在分析问题时要分清主流和支流，如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题，中学生究竟应不应该自己带手机，也成为我们教育工作者和家长、学生应深入思考、讨论的问题。由于中学生处于逆反心理较强，性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征一味地堵截禁止并不能解决问题，我的观点是堵不如疏。那么如何正确的疏理好，则需要教育工作者和家长学生的共同努力，以下是根据教育界的一些学者和专家的调研，给的一些建议:（一）通过社会舆论引导学生的正常健康发展学生作为以后建设社会的接班人，社会的影响在学生成长中起着非常重要的作用。建议电视，电台，报章杂志等媒体多作一些引导学生正确使用手机的公益广告；手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等等。另外，有关部门应该对有损学生的正常身心发展的不法之徒加以惩罚，防止他们利用短信向学生宣传不良信息。（二）通过教育积极引导学生正确使用手机学校是一个公共场所，因此良好的学习和生活环境是对学生非常重要。学校应该加大管理力度，对那些违反纪律的同学要进行适当的处理，防止不良行为和思想的侵入；另外，学校要对外界的事物要有选择性吸收，并且针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气；最后，学校应该积极开展丰富多彩的课后活动，引导学...
