景东县大朝山东镇中学罗正发案例：心急如焚的罗先生告诉记者，他的儿子小泉从2002年开始就迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天痴迷于《传奇》、《星际》等游戏。随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向罗先生提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。前几天，小泉独自一人从在广东工作的妈妈那里回江华。罗先生一直未见到其到家，打他的手机也打不通。就在罗先生心急如焚、准备向派出所报案的时候，小泉终于回来了。原来，小泉从广州乘火车回到江华，但到江华后他没有回家，径直“泡”进了街头的一家网吧，直到花光了身上所有的钱，再没钱上网了才想到回家。而此时，小泉在网吧里已经连续“奋斗”了3天2夜。此后，小泉就不大愿意与人交流，甚至经常莫名其妙地发脾气，有时显得十分暴躁。（一）玩的三大原则探究活动一：怎样玩才是健康有益的玩。请同学运用阅读的知识回答下面学生为什么不会玩，要怎样玩才健康有益？1、小风和小张经常在宿舍用扑克赌博。2、小罗非常喜欢玩足球，因为玩得时间太多，一上课就睡觉。3、小王迷上网络游戏，深夜还呆在网吧。4、小鹏经常跟社会上不三不四的人一起玩。5、夏天小林一个人到郊外的水塘边洗澡放松心情。6、小明与小张在上学途中时常骑摩托车。（对身心有害）（影响学习）（耗费时间和精力）（场所不安全）（危险游戏）（玩伴不安全）（无害、适度、安全的玩才是健康有益的玩。）（二）怎样玩才是真正的会玩探究活动二：经验介绍请班上真正会玩的同学介绍他们是如何适当行使玩的权利的。让会玩的学生向其他同学介绍自己玩的经验，让同学们相互促进，相互学习。并让同学朗读课本第10页的罗维扬的名言，再次加深对这个知识的理解。玩得开心，玩得痛快；玩出名堂，玩出水平；玩不丧志，玩不丧德。——罗维扬（三）让学生在实际生活中会玩，知道怎样玩才是真正的会玩，并倡导大家积极健康的玩。（三）让学生在实际生活中会玩，知道怎样玩才是真正的会玩，并倡导大家积极健康的玩。探究活动三：提倡议把学生分成若干小组，要求学生以小组为单位、以“提倡健康有益玩耍”为内容的倡议书，并作交流。七、根据板书进行【课堂小结】第三框不能玩过了头一、我们有玩的权利，但不能滥用这种权利。二、玩的三大原则：无害原则、适度原则、安全原则。三、怎样玩才是真正的会玩？（玩得开心，玩得痛快，玩出名堂……）八、【布置作业】以某节日为主题，设计一套娱乐（玩）方案。
