有效课堂观摩课活动之一学生课堂活动表现调查表英语——反馈反馈量标一般学生学习困难的学生1.学生流利地进行对话表演。2.学生准确的表演对话，但不是自发表现。3.学生在表演时犯了一些错误，但仍基本完成。4.学生不想尝试。政治——分析分析量标一般学生学习困难的学生1.学生能准确地解释某问题不同视角下的主次原因或逻辑关系。2.学生的分析有意义但结构不够严谨且有错误。3.学生的分析含糊不清或错误百出。4.学生不想尝试去分析。语文——概括概括量标一般学生学习困难的学生1.学生轻松概括出文章的主要内容。2.学生找出文章中最重要的关键句。3.学生找出文章主要关键特征，但忽略了重要部分。4.学生不做完成任务的尝试。物理——实验调查实验调查量标一般学生学习困难的学生1.学生对实验假设做了完整的测试并清晰解释了结果，对于提高实验效果，学生也提出了自己的建议或想法。2.学生对实验假设做了完全的测试，并正确解释了结果。3.学生的实验并不能完全测试假设。4.学生没有做实验，也没有做假设。请对某一科目的学生课堂表现进行细致观察，分别在“一般学生”和“学习困难的学生”栏里打钩（）！谢谢！
