第二课时雨铃铛教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一．复习：1。指名读课文。2．出示生字组成的词语，指名读。沙沙响洒在房檐水珠串串铃铛招呼盖新房二．学习写字。1．出示生字：雨响房串招快2．齐读生字。3．分析字型、笔顺。4．利用学过的旧字记新字。（1）填括号（）+（）=响（）+（）=沙（）+（）=呼()+（）=招引导学生观察这四个字，书写时有什么特点？a都是左右结构。b左边偏旁占格少，右边占格多。5．学生在田字格里练习写。6．讲评。四．作业：在田字格里每个字写两遍。美丽的彩虹教学目标：1。认识15个生字，能正确读、认。2．在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：熟读课文，感受彩虹美。认识生字。教学难点：理解课后题。教具准备：生字卡片、小黑板。教学过程：一．导入新课1．听儿歌《彩虹》。2．谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、颜色。这节课我们来学习一首儿歌《美丽的彩虹》。二．学习新课。1．自读课文，圈出生字。2．互教互学生字。3．出示生字卡片指名读。虹晴空神遥仙色戴定顶滑巨颜淡4．给生字找“邻居”。5．熟读课文。6．分角色读课文。7．说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？8．他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？9．学生自由想象，然后说一说。三．巩固复习。1．读课文。2．开火车游戏。（看生字卡片组词）3．找朋友游戏。（音节和生字）四．课堂总结：这节课我们学习了美丽的彩虹，你喜欢彩虹吗？回家以后画一幅彩虹图。五．板书设计：美丽的彩虹虹晴空神遥银仙戴定顶滑巨颜淡
