【优化方案】2013高中语文第一单元第2课知能优化演练北师大版必修2一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判。……1．文中“何等”一词多次用到，它是什么意思？在文中起什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：多么。起强调作用，用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“什么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。2．你最喜欢瞻瞻的哪件趣事？用简短的语言概括出来。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：瞻瞻的趣事：瞻瞻哭泥人、瞻瞻开车、瞻瞻听故事。(任选一个即可)3．瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：瞻瞻率真、自然，天真无邪尤其可佩服，是身心全部公开的真人。4．怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。二、语言运用5．阅读下面一则寓言故事，写出与本故事主旨相吻合的成语。(不少于4字)喜鹊喜欢把巢筑在高高的树顶上，但秋风一起，便摇摇欲坠。喜鹊和孩子们蜷缩巢中，惊恐万状。有一种喜鹊自以为很聪明，在夏天未到之时，就想到了秋天。它预料秋季肯定会刮大风，便不顾劳累将巢从高高的树顶搬到低矮的树桠上。新筑的窝巢真的是舒适安全，大风再也不会侵扰它了。夏天到了，浓密的树荫是歇凉的好去处。人们一抬头就看到了喜鹊的窝巢，再一伸手，就可以轻易地掏到窝巢中的小鹊和鹊蛋。小孩子们也找来竹竿，争相挑巢里的小鹊和鹊蛋。可怜的喜鹊虽然考虑到了未来的灾患，却没看到眼前的危险，还是没能避过灾难。答：________________________________________________________________________解析：此题为“压缩语段”的变形。解题时应注意：一是整体把握寓言寓意，并掌握其情节；二是把握喜鹊的遭遇，注意恰当联想；三是找出与寓言中语句或情节对应的成语。答案：百密一疏目光短浅鼠目寸光人无远虑，必有近忧智者千虑，必有一失一着不慎，满盘皆输(选词合理即可)6．在人际交往中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是我”为开头，并运用“同理心”原理。(不超过50字)同学：我做出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！你的回答：如果是我，________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。题目已对“同理心”作了解释，并要求“运用‘同理心’原理”组织答案，那么所拟的答案就应体现“体会他...
