九年级语文下册-第5课《词两首-忆秦娥-娄山关》课件1-语文版VIP专享VIP免费

毛泽东（一九九三-一九七六）中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革家、战略家和理论家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。忆秦娥·娄山关学习目标•一、了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点•二、理解文章的主题，并深入地感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情。•三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。•四、学会借景抒情的表达手法。写作背景1934年红军开始长征，1935年1月红军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐梓,25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。忆秦娥娄山关一九三五年二月西风烈，长空雁叫霜晨月。时间：环境：诗人从听觉的角度对风声、雁声、马蹄声、军号声描写，表现了红军行军的急切和战斗的激烈。含蓄地刻画了红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。上阙:表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上，马儿不能放步奔跑，只能发出细碎杂沓的声音。本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。“碎”：“咽”西风凛冽，天空辽阔，雁声嘹唳，寒霜铺地，残月如钩拂晓时刻雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。代用杜甫的《潼关吏》“大城铁不如，小城万丈余”——比喻娄山关的险固。莫道，不要说。表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。“真如铁”：“漫道”：下阙:“从头”：从头越，苍山如海，残阳如雪。“苍山如海，残阳如雪”：•写景：（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境•抒情：表达了亦喜（胜利）亦悲（道路还漫长），亦忧亦欢的复杂感情。•富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。•与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。下阙:上阙上阙从从听觉听觉角度着重写霜晨行军的情景，写角度着重写霜晨行军的情景，写红军进逼娄山关的军事行动。它描写了行军途中红军进逼娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰苦环境，渲染出的艰苦环境，渲染出苍凉沉郁气氛苍凉沉郁气氛。。下阙下阙从从视觉视觉角度写过娄山时的所见所闻所角度写过娄山时的所见所闻所感，写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间感，写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间的战斗过程，写出了胜利越关的情景，表现了诗的战斗过程，写出了胜利越关的情景，表现了诗人人战胜困难的决心战胜困难的决心和抒发诗人和抒发诗人胜利的豪情胜利的豪情。。结构理解主题理解•通过对娄山关军事行动通过对娄山关军事行动的描写，歌颂红军排除万难、不的描写，歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神，预怕牺牲的革命英雄主义精神，预示着道路的曲折和前途的光明。示着道路的曲折和前途的光明。小结•风格上，上阕的悲凉沉郁与下阕的雄劲豪放融成一体。•手法上，明暗虚实巧妙结合。明：自然景物。暗：革命精神实：行军的所见所闻所感。虚：娄山关的激战。•以景传情，景情并茂。英德市含光第二初级中学啊鹏