孩子们究竟需要怎样的园丁
幼儿园需要怎样的老师
爱是守卫孩子心灵最佳手段匆匆那年:幼儿的心灵是脆弱的,他们需要无微不至地照顾和呵护
但由于幼儿能力和经验有限,经常会犯一些“低级错误”
这就需要老师有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并适当地教育孩子,让其改正
幼儿教师的性格非常重要,性格平和耐心的老师能带出一班听话的孩子,如果急躁的老师,班级里就会经常鸡飞狗跳
比熊拉拉:我觉得幼儿园教师的素质中,“爱心”是首当其冲的
幼儿和其他学生的区别在,他们更简单也更需要爱
如果得不到老师公平的爱,或者让他们觉得老师有偏心,那么他们就会努力表现自己,以赢得老师的注意
这个表现可就说不准了,很多都是捣蛋
赵茶茶:首先得爱这份工作,爱孩子,尊重孩子吧
温岭的那个事件里,当事人颜艳红打心眼里瞧不起班里的那些外地人的小孩
因为瞧不起所以也没有爱,那么当心里不满的时候,就不免作出拿他们撒气的举动
米悦:幼儿园老师不仅仅是看牢孩子那么简单
他们和孩子一起生活学习成长,最好的老师不是去“管”孩子,而是十分享受和孩子在一起的时间,一起探索,一起分享,把自己也当成他们的一部分
千与千寻:幼儿园老师最好能体悟到孩子的情绪,感悟到他们的思想,了解他们,还能及时发现孩子们的兴趣点,并发掘它,使得兴趣转化为才能
巴巴爸爸:沟通吧,老师会沟通是件很重要的事
有份童心能和孩子进行心灵的沟通,让孩子不敬畏老师,而是发自内心地爱老师
也要和家长沟通,很多才能靠和家长的沟通来发掘,很多问题也能靠沟通来解决
好老师一定能走进孩子的心灵,也要和家长成为朋友,具有较高的资源整合与合作能力,能够利用家庭、社会等多方的资源,并将其整合到教育活动中
憨憨说:专业技术知识要硬,还要熟知幼儿心理,要学会走进幼儿的心灵世界,要有爱心,责任心,耐心
要学会观察,发现异常情况随时采取措施,保证幼儿健康与安全
还要处理幼儿与幼儿之间