努力主体课文《上天的蚂蚁》《第三个小板凳》语文天地基础练习：抄写音节、积累新部首、练习用不同的词语表达相同的意思、写话、背诵表现努力的名言、金钥匙:指导学生默读单元教学目标一、朗读课文，开始练习默读自然段，自读《包饺子的故事》，背诵教材选编的名言，认识只有不断努力才能获得成功的道理，懂得努力的态度比成功更可贵。二、认字26个，写字13个。三、积累两个新部首弓字旁和酉字旁，继续练习查字典和分析字形。四、练习抄写音节，练习用不同的词语表达同一个意思，练习写话，表达对人的鼓励。五、认识什么是默读，了解默读的好处。课时建议：6课时课时分配：《上天的蚂蚁》2课时《第三个小板凳》2课时语文天地2课时上天的蚂蚁第一课时第二课时预习课文熟识词语练习查字典学习课文学写生字体会蚂蚁为了理想不懈努力的精神第一课时预习课文要求：1、标出自然段序号。2、自由读课文，尽力做到不加字、不少字、不错字。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。熟识词语云霄身材魁伟鼓励树干告退充满自信蚂蚁果然终于俯下第一课时部首查字法练习：伟仰酸励常退信第一课时生字：常充抬信试第一课时组词：经常抬手笔试充分信心常常抬高考试充足相信反常抬头试题充电信用重难点：正确流利有感情的朗读课文，了解课文内容，懂得只有不断努力，才能获得成功的道理。解决方法：1、引导学生观察课文插图，图文结合理解课文内容；2、找出描写蚂蚁和巨人言行的相关语句，进行有感情地朗读。在朗读中体会蚂蚁个小志气大，为了理想不懈努力的精神。一、复习词语。（3分钟）二、学习课文。（25分钟）三、练习写话。（8分钟）四、背诵积累。（4分钟）教学环节设计一、正确、流利、有感情地朗读课文。二、在读中了解课文内容，懂得只有不断努力，才能获得成功的道理。学习目标第二课时复习词语云霄身材魁伟鼓励树干告退充满自信蚂蚁果然终于俯下阅读金钥匙一、自由读课文，做到不加字、不减字、不错字、不重复。二、想一想，课文讲了一个什么故事？我会说《上天的蚂蚁》讲了（）的故事。阅读提示自由朗读课文,说一说蚂蚁爬的是怎样的一棵树？有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。通过提问“蚂蚁爬的是怎样的一棵树？让学生找出相关的句子，引导学生读好句中红色部分的词，体会树很高，天也高，从而说明上天很困难。通过提问“面对这课通天树，巨人是怎样回答白胡子老爷爷的？又是怎样做的？找出文中描巨人语言和行动的语句，用横线画下来。然后引导学生进行朗读，体会巨人在困难面前的退缩，和懦弱。通过提问“面对这课通天树，蚂蚁是怎样回答白胡子老爷爷的？又是怎样做的？找出文中描蚂蚁语言和行动的语句，用曲线画下来。然后引导学生进行朗读，在朗读中体会蚂蚁在困难面前不低头、脚踏实地、朝着目标不懈努力的精神。讨论：最后，蚂蚁和巨人，谁获得了成功？它为什么能成功？第三个小板凳第一课时第二课时预习课文熟识词语练习查字典学习课文学写生字体会努力包含的品质练习说话第一课时预习课文要求：1、标出自然段序号。2、自由读课文，尽力做到不加字、不少字、不错字。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。熟识词语小板凳一大堆泥鸭子木制品不像样糟糕惊奇地努力从此改变态度第一课时部首查字法练习：凳笨堆泥制糟糕却强第一课时生字：品像吗您些此态度第一课时组词：品尝好像您好些许品味画像您早一些品德图像有些从此态度态度此处心态度量此外状态大度重难点：知道无论做什么事情都要有恒心，只有坚持不懈才有可能取得不断的进步。解决方法：1、引导学生观察课文插图；2、通过说话练习，体会人物心理活动以及情感，有感情朗读课文。第二课时复习词语小板凳一大堆泥鸭子木制品不像样糟糕惊奇地努力从此改变态度一、正确、流利、有感情地朗读课文。二、在读中感悟，知道无论做什么事情都要有恒心，只有坚持不懈才有可能取得不断的进步。学习目标阅读金钥匙一、自由读课文，做到不加字、不减字、不错字、不重复。二、想一想，课文讲了一个什么故事？我会说《第三个小板凳》讲了（）小时候上学时的一个手工课上自己动手做（）的故事。阅读提示自由朗读课文的2自...
