2011年的六一儿童节,正好是明明的十二岁生日,放学后,几个同学随明明回家,并送去生日祝福,在宴会上明明的父母讲起明明的童年趣事,使同学们很受感染,气氛和谐、愉快,这时,小光突然插了一句:“小明,你的父母都是双眼皮,你怎么是个单眼皮
”气氛顿时紧张起来……亲爱的同学们,你能为明明解释这种现象吗
1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点
2、知道近亲结婚的危害
3、通过对孟德尔杂交实验的学习,培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力阅读:P33-37回顾回顾&&思思考考☞☞1、基因通过什么方式传递给后代的呢
2、什么叫生物的性状
3、什么叫相对性状
4、如果父方的精子为A,母方的卵细胞是a,则受精卵的基因组成是什么
生殖方式生物在形态结构特征、生理特征、行为方式等方面的表现
如人的高度、血型;水果的味道等同种生物的同一性状的不同表现形式Aa阅读P32页—33页第一自然段,回答下面问题1、孟德尔要研究什么问题
2、孟德尔是如何实施他的计划的
3、经过实验,他发现了什么
相对性状的遗传用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交,观察杂交一代、二代的性状表现
杂交一代都表现出高茎,而杂交二代既表现高茎也表现矮茎,但高茎的个体比矮茎的个体多
3:1高茎豌豆矮茎豌豆D(DD)(dd)dDdDd子一代+DddD(DD)(Dd)(Dd)(dd)子二代(DD)(Dd)(dd)相对性状有显性性状和隐性性状之分,杂交后代只表现显性,不表现隐性
DDddDd表现隐性性状的基因只有dd,表现显性性状的基因有DD、Dd两种
基因组成是Dd的,d控制的性状不表现,但d不会受D的影响,还会遗传下去
2、相对性状有和之分
显性性状隐性性状得出结论:1、基因有和之分
显性隐性(通常用同一英文字母表示,大写表示显性基因,小写表示隐性基因
如A\a、B