南宁26中2015届高三政治第二轮复习导学案编写：高三政治备课组专题十中华文化与社会主义文化建设一、考情导航·突出重点（考点详见Ｐ〈32〉69）【学习目标】把握一条主线:社会主义文化建设；把握两个核心：民族精神和社会主义文化建设；理解三个角度:是什么、为什么、怎么办。【学习重点】民族精神；思想道德建设【方法指导】自主探究、交流讨论、限时训练二、梳理主干·构建知识（自主完成知识结构）关于中华文化的知识关于民族精神的知识关于建设社会会主义文化强国的知识三、解题指导·授之以渔1.核心考点一：民族精神1南宁26中2015届高三政治第二轮复习导学案编写：高三政治备课组[命题角度]有关“民族精神”的命题―――”为什么”和“怎么办”角度[答题要素]（1）民族精神的内涵。（2）民族精神的意义（3）如何弘扬和培育民族精神。[答题模板]提示：(1)内涵：以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)意义：中华民族精神，始终是维系各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。当前弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。(3)怎么做：要立足于中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者；最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化。必须与弘扬时代精神相结合。2.核心考点二：社会主义文化建设[命题角度]有关“发展社会主义文化”的命题―――“怎么做”角度[答题要素]（1）国家的角度；（2）企业的角度；（3）公民的角度。[答题模板](1)国家：加强管理、正确引导。①应积极发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化。②弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（2）企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。（3）公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。四、专题演练.把脉高考【限时训练】Ｐ《32训练》23、24题号123456789101112答案一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，每小题4分，共48分)1．[2014·天津卷]印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A．①②B．③④C．①③D．②④2．[2014·山东卷]随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要2南宁26中2015届高三政治第二轮复习导学案编写：高三政治备课组从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A．①②B．①③C．②④D．③④3．[2014·广东卷]明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是()①应树立廉洁文化的自觉性②应以传统廉政思想为修廉的根本③要提高自身思想道德修养④要坚守传统的名节观和价值取向A．①②B．①③C．②④D．③④4．[2014·山东卷]某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习...
