手上的皮肤学生活动单VIP免费

“手上的皮肤”学生活动单【学习目标】1、我能通过读课文，了解手上皮肤的特点和功能。2、我能找到本文的中心句，知道课文的结构。3、我能用“金钥匙”教授的方法，标注出第四自然段的要点。★复习巩固——1、我能认读这些词语：陌生粗糙细腻痕迹僵硬逐渐规律褶皱受损摩擦2、我能说说本课的主要内容。同伴评价：ABC★挑战思维——1、我能略读课文，完成下面的表格。段落说明对象特点用途说明方法23452、我理清了课文的结构是：，我找到课文的中心句是：。组内互评：ABC【达标检测】1、我能找出课文中的三组反义词并试着选一个词来造句。（）——（）（）——（）（）——（）2、通过给第四自然段标要点，我知道课文从（）、（）、（）这三个方面来说明指纹的特点和作用。自我评价：ABC组内评价：ABC老师评价：ABC班级四年级组名姓名日期月日1