课题：《我爱大海》课型：自学+合作（预习案）设计人：使用人：年级：五年级()班学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚感情，培养自己对自然界的感受能力。3.认识“庞、骇”2个生字，正确书写“岛、幕、硕、罩、屿、凄、墨、啸、兽、沫”等13个生字。学习的小主人要做一些事情哟！我们会学并能学会个人修改意见一、知识链接我喜欢二、我会读课文我能用欢快的语调正确、流利、有感情地朗读课文。知识链接：“海洋是地球上最广阔的咸水水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，地球其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。地球五个主要的大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋、南冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。1．读课文，借助字典把不认识的生字注音，并在书上画出你认为优美的词句。2．在你的脑海中，你会用哪些词语形容大海？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.我读准了：波光粼粼庞大凄凉惊涛骇浪（组际检测）4、你来听我来读。努力做到正确、流利。（组内评价）我能自主学习1、补充词语。（）（）相处风（）浪（）狂风（）（）变幻（）（）惊涛（）（）浩（）无（）（）大无朋（）大胸怀（）（）力尽欢()雀（）２依葫芦画瓢。雾蒙蒙３、有感情的朗读自己喜欢的自然段，读中体会大海在不同时段给人的不同感受板书设计3．我爱大海浩瀚无际变幻无穷教学反思
