如何提高学习效率有些家长对自己孩子的学习成绩低感到不明白，每天都看见孩子规规矩矩地坐在桌前学习，可为什么每天的作业也完不成，考试成绩也不能提高呢?原因就在于孩子效率太低，表面上把大量时间都花在学习上了，可实际却有很大部分时间里面没有学习效果。那么，如何才能提高孩子的学习效率呢?首先要仔细研究一下什么叫学习效率。目前还没有看到明确的定义。关于效率方面的定义一般都是单位工作时间里面完成的工作量。换句话说，那些希望提高学习效率的人实际上隐含了工作时间是不能无限延长的认识，就学习而言，也就是承认了当前的学习时间肯定是不够完成全部学习任务的意思。常见的提高学习效率的误区之一:预习老师推荐的学习方法是预习--听课--复习--作业--小结。要求在指导孩子学习时，要在这五个环节上做好文章，预习弄清难点，听课领会关键，复习扫除疑点，作业全面巩固，小结形成系统。要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课，先思考后提问。”现在问题出来了,本来时间就不够了,做作业都不够了,还要预习,每天有4-5门功课,一门功课预习10分钟,那就是要多增加一个小时了,这个时间从哪里来?没有人告诉我们，预习一门功课的效果怎么样?但是预习的要求是弄清难点.老师讲课的时候，难点只是占用一部分时间而已.这样的预习就等于说，让学生在一堂课上，大部分时间只是重复记忆，少部分时间才是研究难点的.常识告诉我们，如果听人家讲自己已经会的知识，只会犯困而已.所以预习，找重点，在课堂上听讲，不但不是提高效率，相反，却是在浪费时间.什么人在预习当中捞到了好处?是老师!老师让学生预习，实际上变相增加了自己那门功课的学习时间.学习效果会好了，老师的教学效率高了，学生的学习效率是降低的.老师会告诉家长提高时间的利用率。要督促孩子讲究学习的速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不要东张西望，拖拖拉拉。这个话听起来很对很美，但却只是一个有害的梦想而已。充分利用业余时间这个做法是很对的，但却与提高学习效率无关，因为，充分利用闲暇时间，是增多学习的时间，而不是提高单位学习时间里面的学习量。提高学习效率的方法究竟是什么?用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节，重点解决。”到此，我们就得出提高学习效率的一个整体方案来了:一个宽松自由，和谐相处的家庭学习氛围。
