1、学会设计实验方案,能用实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应
2、通过对比实验能多角度分析和解决问题
1、什么是碱
常见的碱有什么
碱有哪些化学性质
2、写出氢氧化钙、氢氧化钠分别与二氧化碳反应的化学方程式
3、对于没有明显现象的化学反应,可从哪些方面考虑来设计实验,判断反应的发生
借助指示剂验证生成物改变反应装置探究二氧化碳与氢氧化钠反应小组合作:1、设计实验方案验2、展示设计方案并进行实验3、说出实验原理,解释实验现象4、交流评价,质疑答疑CFG1
空气成分测定的药品为什么选用红磷
如用木炭代替红磷,应怎样改进,才能使实验得到相同的现象
想一想,还可用其它药品代替吗
此药品需具备什么性质
在氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中,检验二氧化碳气体应用;吸收(除去)二氧化碳气体最好选用;理由是
如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管①内的水立即沸腾了
则液体A和气体B的组合可能是和
水沸腾的原因是
接近沸腾的水1、实验时老师在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体
请同学们和我一起探究:【提出问题】这瓶氢氧化钠是否变质了,变质的程度如何
【提出猜想】A:没有变质;B:部分变质;C:
【实验探究】请同学们和我一起完成实验报告:实验步骤现象结论取少量氢氧化钠固体于试管中,先加足量的,过滤,再滴加
;试液变红猜想正确假设C猜想正确,并也按上述实验报告进行操作,则应该出现的现象是
涉及的化学方程式为
【实验反思】实验操作中第二步滴加的试剂除了用你填写的试剂外,还可以用代替
保存氢氧化钠的方法是
全部变质氯化钙溶液酚酞试剂有白色沉淀生成B滴加酚酞度剂不变色2、某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象.【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应
【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳