实习支教个人工作参考总结（通用）实习支教个人工作总结寒来暑往,光阴荏苒,转眼间,三个半月的实习支教生活已经成为回忆.乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车,回想当初离开石河子前往喀什的情景,一切都如梦如幻,那么飘渺,让人疑心.尽管疑心,但不得不承认,昨天发生的一切现在仍历历在目:从开场的生疏到熟悉,从熟悉到适应,其中有欢乐,也有迷茫和彷徨.这些日子,我安稳的在欢乐中享受着,也不停的在迷茫和彷徨中考虑着.有人说过:使人成熟的,并不是岁月,而是经历.通过三个半月的实习支教经历,我不明白本人是否确实变得比以往更加成熟了,但它确实更坚决了我从教的信念,也让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任.在这看似漫长却又短暂的三个半月里,我想不管是思想上依然工作上或者生活上,我都给本人画上了满意的一笔,画出了本人心目中完满的支教图画.一.思想上:端正态度,责任为重有人认为:实习支教的老师只是匆匆过客,不用担忧教学效果等,因而不需要付出太多,只需想着度过支教的三个半月,打发时间,完成任务即可.但是我从一开场就没有把本人当做一名流水老师,而是把本人当做本校正式老师对待的,由于我怀揣着本人的老师梦,想从实践中检验一下本人的实力.学校既然为我免费提供了如此好的一个平台,我就有理由好好去做.况且,实习时间尽管关于我们支教老师来说特别短暂,也许无关紧要,但关于学生来说却关系严重,我们的每一个举动都可能妨碍他们一辈子.因而我不断抱着责任为重的态度认确实对待我的支教生活.我想,这是作为一名老师应该到达的最最少的要求.二.工作上:积极配合,教书育人在工作方面,主要处理的是两方面的事情:一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的预备;另一方面则是针关于学生的学习生活而言.南疆的学校与北疆有所不同,在那儿,除了教学以外,学校的各项活动也占了特别大一部分时间,比方说他们举办的汉语竞赛,数学竞赛,学生作品展,少先大队活动还有德育现场会等等.因而在那儿工作的老师任务是相当繁重的.每次要开德育现场会的时候,我们总是发挥所长,协助本校老师,设计标语,办黑板报,设计宣传栏,教学生唱歌,预备节目等.由于当地老师多为维族老师,汉语方面毕竟可能会遇到一些困难,因而在这种场合,我本人就能在一定程度上帮上一点忙,这就让本人倍感荣幸.如此毕竟能深切的体会到本人有了用武之地,便有不虚此行的满足感.在教学方面,我坚持教书为主,育人为辅,不放弃任何一方面的观点.首先谈谈教书方面.教书事实上并非本人想的那么简单,想要上好一堂课,花费的时间和精力事实上是不少的,尽管讲的内容特别简单,但必需要明白得怎么样去讲,因而第一点必须做的确实是精心设计每堂课程.其次,本人在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能.通过比照,本人什么地点缺乏,或者哪种方法能使学生更容易接受,便依照实际情况去改正,去采纳.如此能快速的提高本人的教学技能.维族的小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是特别好的,这在我听得特别多堂课上都得到了见证,因而我佩服他们,认为这是应该重点向他们学习的.而且,毕竟我们是初次踏上教学岗位,确信不及其他多年从事教学工作的老师有经历,因而向他们学习是特别有必要的.我们不需也不能抬高本人的地位,在教学中也要谦虚学习.除去这些以外,在教书方面还有许多需要做的,比方尽量按照学生的思路去备课,尽量使课堂气氛生动有趣,上课的时候,改变传统的填鸭子的教学方式,尽量照顾每位学生,采纳师生互动,以学生为主体的教学方式等.实习支教个人工作总结这个假期利用两周的时间去甘肃支教，经历过特别多事情，本身得到了一定的锻炼，觉得有意义。支教工作已经完毕有一段时间了，早就想对我这两周的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点，但是这笔是握了又放下，就如此拖了一段时间，还只是一个标题赫然于纸上。不是懒，而是不敢!害怕本人浅薄的文字不能将这两周所经历的一切完好的表达出来，不能将我在这两周当中所感悟到的所有真实的再现。从泰安来到甘肃省白银市会宁县八里湾乡陈去村陈去小学，进展为期两周的支教生活，支教所在地是一个山区，在这里我看到了我们国家根底教育最真实的一面，也在努力考虑着中...
