讲课病句(1)(1)VIP专享VIP免费

11、我的其中一只左脚受伤了。、我的其中一只左脚受伤了。批语：你是蜈蚣吗批语：你是蜈蚣吗22、下班了爸爸陆陆续续的回家。、下班了爸爸陆陆续续的回家。批语：你到底有几个爸爸呀批语：你到底有几个爸爸呀33、我的弟弟长得欣欣向荣。、我的弟弟长得欣欣向荣。批语：孩子批语：孩子,,你弟弟是植物人吗你弟弟是植物人吗44、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语：你的妈妈批语：你的妈妈............是变形金刚吗是变形金刚吗55、一列火车经过、一列火车经过,,况且况且况且况且况且况且况且况且............批语：我晕了批语：我晕了..开心一刻：小学生造句中考语文专题讲座1.掌握常用病句类型。2.能准确判断句子有无语病。3.能对病句进行恰当修改。复习目标：•2012年3.下列句中没有语病的一项是（）（3分）•A．端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。•B．通过这次活动，使我深深地感到只学习好还是远远不够的。•C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。•D．王晓峰刚到我们班才几天，许多人还不认得。•2013年4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）•A．通过他两年的努力，使语文成绩大幅度提高。•B．对可能出现的灾害性天气，我们应果断决策，从容应付，加强防范。•C．提起王进喜，大庆人都知道；但什么是铁人精神，却很少有人能说清楚。•D．纪念馆开馆以来，受到社会各界广泛关注，每天接待大约迁千名参观者。•2014年4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）•A.大庆是个美丽的城市，夏日的大庆市人们避暑纳凉的好季节。•B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。•C.阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。•D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。中考链接：病句透视1、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。成分残缺病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当是指句子语序错乱，造成病句。病句的类型前后矛盾词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。病句的类型重复累赘是句子成分多余，造成重复累赘。歧义指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。并列不当句子中出现交叉包含的关系。实例分析（成分残缺）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。搭配不当(主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。(语序不当)（句式杂糅）（句式杂糅）语序不当句式杂糅1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。2、“广谱晚癌康”可以缓解和改善症状快，特别是止痛效果好。修改：“广谱晚癌康”可以缓解和改善症状，特别是止痛效果好。（前后矛盾）（前后矛盾）2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。(贬词褒用)词语误用22、因为我们没有解决好班委会成员之间的关、因为我们没有...