数学教研活动案例分析报告一、教研活动概况1教研主题：2活动时间：3组织负责：4课例：5课例执教：6活动成员：7活动目标：二.教研具体流程与评析（一）步骤一：目标分析明晰要求，分析课例的备课资料，讨论教学设计，确定学生学习水平前测方法等，让参与人员明确教研活动的目标要求。具体分析整理：通过讨论，确立了我们本次教研的主题，提出教学设想：具体教学预案与设计意图（二）步骤二：课堂观察简要说明（三）步骤三：课后调查(课堂观察结束后)让参与课例研讨的老师积极地与执教老师和上课学生进行探讨性对话，对学生进行抽调，对课堂教学进行后测，调查当堂的学习实效。同时，主持人在课后马上组织了参与教研的老师对课堂中教师的教和学生的学进行分析。（四）步骤四：研讨分析主持人召集参与教研所有老师，通过对课堂的定性观察来概括、透视课堂教学特点，探讨普遍存在的问题，探讨教师的教学方式与学生的学习方式，评说教学得失。1、课例执教者进行课后反思。2、整理反馈实录整理。三.对本次校本教研活动的反思1。教后反思；2。教学设计与意图；3．整理反馈、研讨分析的实录整理
