编制人:吴春伟编制时间:2015
授课时间:班级:四年级姓名:小组:温馨寄语:Theearlybirdcatchestheworn
(早起的鸟有虫吃
)课题Unit3WeatherALet’sspell课型语音课第三课时学习目标1
我能够掌握字母组合aral的发音规则
我能够读出符合aral的发音规则的单词,并能够根据发音拼写出符合clpl发音规则的单词
学习重点难点我能够根据aral发音规则拼读,拼写单词
学习过程学案导案一、我来说一说热身、复习全班齐唱Let’schant知识链接:1
复习导入为新课做铺垫二、我来学一学Let’sspell(一)Read,listenandchant1、自读P26Readlistenandchant,划出不会读的单词
2、听录音跟读2遍,注意找规律
小组内对子互读共同找出aral的发音规律
朗读说规律PK
评选出“读的好”的优胜组
听录音跟读chant
全班齐唱chant
(二)Read,listenandnumber
小组内自读单词
听录音给单词排列顺序
三.我来做一做:(一.)完成Look,listenandwrite部分的练习
(二.)选出发音不同的一项:()1
card()2
fall()3
cloudyB
peopleC
pleaseD
play自主学习、组内交流、课堂展示:1、学生自主自学帮学,教师深入小组,点拨指导2、班级交流,互动评价
当堂训练巩固提高课堂练习查缺补漏四.我来想一想1
今天我学习了第______单元______页课题是___________________________________
我学会了_________________________________________________