专题五计算题力学计算题的内容涉及体育、科技、运输等方面．常见考点有速度、密度、压强、功、功率和机械效率的计算．电学计算题内容涉及生活中电器、电热综合、串联和并联电路等方面．常见考点有串、并联电路中电流、电压和电阻的特点；欧姆定律；焦耳定律；电能与电功率的计算．有关物质吸热、放热的计算是每年的必考题，主要以填空题的形式出现．1．仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程，理解关键词语并排除干扰因素．2．明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式．3．分析题目要求的量是什么，已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件，选择合适的公式进行计算．4．解题步骤要齐全、解题格式要规范．5．容易出错的方面：单位换算出错、数据代错，不写公式或乱写公式，不写单位．第1课时力学计算题题型1速度、功和功率有关的计算【例1】(2010年扬州)一列质量为1×103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶1min，整列火车受到的阻力是9×103N.(1)火车的牵引力多大？(2)这段时间内，重力做了多少功？(3)这段时间内，机车牵引力做了多少功？(4)这段时间内，牵引力的功率多大？思维点拨：利用“画图象”来展示物理情景，把已知物理量标在图象上，有利于理解题意、解决问题．使用计算时，要注意统一单位．计算某一个力做功多少时，首先要判断物体是否在该力的方向上移动了距离，做功了才可以代入W＝Fs计算出结果．我的答案：解：(1)火车在平直轨道上匀速行驶，有F牵＝f＝9×103N(2)火车没有在重力的方向上移动距离，重力没有做功，即：WG＝0(3)v＝180km/h＝50m/s，t＝1min＝60sW牵＝F牵s＝9×103N×3×103m＝2.7×107Js＝vt＝3×03m(4)P＝F牵v＝9×103N×50m/s＝4.5×105W.题型2机械效率有关的计算【例2】工人用如图5－1－1所示的滑轮组提升重物，在10s内将240N的物体匀速提升2m，已知工人的拉力为100N，不计绳重与摩擦阻力，求：图5－1－1(1)工人做功的功率；(2)滑轮组的机械效率；(3)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，拉力应为多大？思维点拨：由于不计绳重与摩擦阻力，只需考虑动滑轮的重力问题，再根据F＝G动＋G物n可知，当物体重力改变时，拉力也改变．我的答案：解：(1)拉力做的功为W1＝F1s＝F1nh＝100N×3×2m＝600J拉力做功的功率为P＝W1t＝600J10s＝60W(2)工人做的有用功为W2＝G1h＝240N×2m＝480J滑轮组的机械效率η＝W2W1×100%＝80%(3)因不计绳重和摩擦，当工人匀速提升240N的重物时有：F1＝G总n＝G1＋G动n即100N＝240N＋G动3，解得：G动＝60N当工人提升300N的重物时，所需要施加的拉力为：F2＝G2＋G动n＝300N＋60N3＝120N.【例3】小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图5－1－2所示．求：(1)量杯的重力；(2)液体的密度．(g取10N/kg)图5－1－2液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080题型3密度和重力有关的计算思维点拨：关于函数图象题，首先看清横轴和纵轴表示什么物理量，确定函数图象是研究哪两个物理量之间的问题，其次要找图象中特殊点及其对应的物理量．我的答案：解：(1)由图象可知：当V液＝0cm3时m杯＝20g＝0.02kg量杯的重力F＝G＝mg＝0.02kg×10N/kg＝0.2N(2)由图象可知：当V液＝60cm3时，m总＝80g装入液体的质量：m液＝m总－m杯＝80g－20g＝60g液体密度ρ＝mV＝60g60cm3＝1g/cm3＝1×103kg/m3.题型4压强有关的计算【例4】(2010年广东)如图5－1－3所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×10－3m3.(g取10N/kg)图5－1－3求：(1)冰壶的密度；(2)冰壶对水平冰道的压强．思维点拨：孤立、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于重力，即：F压＝G物＝mg.我的答案：解：(1)密度为ρ＝mV＝19kg8×10－3m3＝2.375×103kg/m3(2)压力为F＝G＝mg＝19kg×10N/kg＝190N压强为p＝FS＝190N0.02m2＝9500Pa.题型5浮力有关的计算【例5】(2010年广安)上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜制作的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用...
