【红对勾】2012高考物理-相互作用单元综合测试-新课标VIP免费

单元综合测试二(相互作用)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分．考试时间为90分钟．第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本题共10小题，每题4分，共40分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．下列有关重力概念的说法，正确的是()A．重力方向总是垂直于物体的支持面B．重力不随物体位置变化而变化C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小D．空中向上飘的气球没有受到重力解析：重力方向是竖直向下的，当支持面不在水平位置时，重力方向不垂直于支持面，A选项错；重力大小不仅和物体质量有关，还和自由落体加速度g的值有关，位置改变，g值变化，重力变化，B选项错；质量变小，重力变小，C选项正确；在地面附近的物体都将受到重力，D选项错．答案：C图12．如图1所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1，F2的作用，弹簧测力计的示数为()A．0NB．40NC．80ND．无法确定解析：对于弹簧测力计来说，两端都有力的作用，所以读数不可能为0，故A选项错；弹簧测力计两端都受力的作用，容易让人理解为它的读数为80N，本题可以这样理解，弹簧测力计相当于图2一端固定在墙上，另一端受到一个40N的拉力，所以最终读数为40N.答案：B3．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图2所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力，最后达到平衡时，如下图3中正确的是()用心爱心专心1图3解析：将两个小球看成一个整体，并以此为研究对象．由于同时施加在两个小球上的两个恒力大小相等、方向相反、则对这个整体而言，这两个力互相平衡，其合力应为0.这样该系统只受两个外力，即绳对a的拉力和地球对两球竖直向下的重力．根据力的平衡条件可知，这两个力应平衡，并且绳对a的拉力只能竖直向上．答案：A图44．如图4所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F＝8N的力斜向下推物体．F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，则()A．物体对地面的压力为24NB．物体所受的摩擦力为12NC．物体所受的合力为5ND．物体所受的合力为零解析：将F沿水平和竖直方向分解，由物体的平衡条件可以求出压力为24N，摩擦力为4N，合力为0.答案：AD图55．(2009·江苏高考)用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上．已知绳能承受的最大张力为10N．为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/s2)()A.mB.mC.mD.m解析：本题主要考查受力分析、物体的平衡知识，意在考查考生运用物理知识处理实际问题的能力．画框处于平衡状态、所受合力为零，绳能承受的最大拉力等于画框的重力，根据力的平行四边形定则，两绳间的夹角为120°，则两个挂钉间的最大距离为m，A正确．答案：A用心爱心专心2图66．如图6所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有()A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、下滑力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力图7解析：分析物体受力情况是解力学问题的基础，而正确理解力的概念是分析受力情况的关键．许多同学在解答此题时，往往对题中给出的“向上的冲力”和“下滑力”把握不清楚，由于日常生活“经验”的影响，他们总认为，物体能沿斜面向上运动，必受到向上的“冲力”，这显然是对“力不能脱离物体而存在”没有理解，因为找不到对物体施加这一“冲力”的另一物体．物体沿斜面向上运动是因为惯性．“下滑力”是重力的一个分力．物体A受到的作用力有：由于地球的吸引而产生的重力mg，方向竖直向下；物体A压斜面而使斜面发生微小形变，发生了形变的斜面对物体产生支持力FN，方向垂直斜面向上；物体A与斜面接触且相对斜面向上运动，故受到沿斜面向下的滑动摩擦力Ff，如图7所示．答案：D图87．如图8所示，一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子，沙粒之间的动摩擦因数为μ1，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2，车厢的倾角用θ表示(已知μ2>μ1)，下列说法正确的是()A．要顺利地卸干净全部沙子，...