人教2011版小学数学三年级数学广角-——集合VIP免费

九.数学广角--集合湖南省双峰县城南学校刘娟人教版三年级上册我们来了！一、引入生活实例，感悟重复现象思考题：在一列队伍中，从前面数光头强排第五，从后面数他还是排第五,这列队伍一共有多少名同学？（请同学们通过数数、画图、计算等多种方法找出答案，举手告诉老师。）通知为了丰富校园课余生活，学校定于下周五举行趣味运动会。请三年级各班选拔8名同学参加踢毽比赛，9名同学参加跳绳比赛。城北学校政教处2016年10月18日二、善用例题切入，渗透集合思想二、善用例题切入，渗透集合思想问题1：仔细观察，你有什么发现？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？二、善用例题切入，渗透集合思想二、善用例题切入，渗透集合思想下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？问题2：“两项比赛都参加的”有几人呢？把重复的学生用线连起来。探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的情况，又能明显看出一共有多少人”？请先在学习小组内讨论，再对统计表进行重新设计，把设计图画在答题卡第一页上。比一比哪个小组设计得最好！下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？三、合作探究，体验过程三、合作探究，体验过程陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生9＋8－3＝14（人）答：参加这两项比赛的共有14人。参加这两项比赛的共有多少人？读懂读懂““韦恩图韦恩图””((集合图集合图))知识重现：思考题：在一列队伍中，从前面数光头强排第5，从后面数他还是排第5,这列队伍一共有多少名同学？5+5-1=9（名）答：这列队伍一共有9名同学。智慧城堡加油啊！四、巩固应用，活学活用四、巩固应用，活学活用（一）基础性练习要求：先议一议,再填一填1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。第一关①⑤⑥⑨②④⑧⑩③⑦（二）趣味性练习：第二关问题：1、昨天和今天进的货中重复的有几种？哪几种？答：重复的有3种，分别是饼干、旺旺雪饼和糖。2、两天一共进了多少种货？4+4-3=5（种）答：两天一共进了5种货。算法归纳：计数部分+计数部分-重复部分=总数算法归纳：第三关28+23-43=8（人）答:同时参加这两种课外小组的有8人。（三）拓展性练习：算法归纳：算法归纳：计数部分+计数部分-总数=重复部分计数部分+计数部分-重复部分=总数计数部分+计数部分-总数=重复部分算法归纳：顺利过关！你们真棒！你学习了什么？你有什么收获？五、课堂小结五、课堂小结谢谢！