九年级物理《电流的热效应》同步练习1-北师大版VIP免费

+甲乙ad+-图甲甲乙甲甲R甲＞R乙第一组第二组图乙四、电热的热效应填一填1.电热器是利用电流的__________效应工作的。我们日常使用的电热器有________、__________、______________、_________________。2.一只标有“220V、45W”的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为_______A，通电30min可以产生____________J的热量。3．如图13-19中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：图13-19（1）实验采用的是_____________研究方法，实验的设计原理是根据电流的_________效应。（2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油____上升得高。我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下________越大放热越多。这个实验是控制_________、_________两个物理量不变，来研究___________和________两个物理量的关系。（3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越___________，说明___________________。4.如图13-20所示，是电吹风机送热风的工作电路，对应的额定功率为1100W。将它接入到电压为220V电路中，正常工作(送热风)10min，电吹风机消耗的电能为J。如果电热丝电阻为48.4Ω，则此时电热丝消耗的功率为W，在10min内它产生的热量为J。选一选5.如图13-21所示，下列电器中应用电流热效应工作的是（）A.电风扇B.电熨斗C.白炽灯D.电饭锅6.电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为（）A．导线电阻远小于熨斗电阻，导线消耗的电能很少；B．通过导线的电流远小于通过熨斗的电流；C．导线的散热比熨斗快；D．导线外有绝缘皮隔热用心爱心专心1图13-21图13-电热丝热冷图13-207.以下说法正确的是（）A.焦耳定律反映了电能转化为内能的规律B.电热器、变阻器都是根据电流的热效应制成的C.功率大的用电器一定比功率小的用电器做的功多D.两个灯泡串联使用时，电阻大的灯泡产生的热量多8.关于电热的下列几个说法，错误的是（）A.电热会烧毁电器元器件，引发火灾，是有百害而无一利B.电流通过任何用电器，都或多或少的会产生热量C.因为电流过大产生电热而烧坏局部电路，可用于整体电路的保护D.为防止电热带来的危害，要尽量减少电热的产生并考虑如何加快散热9.两条等长的电炉丝，均在家庭电路中使用。A的电功率为800W，B的电功率为500W，现在800W的电炉丝断了一小截，肖强同学利用另一个500W的废电炉丝将残缺部分补接恢复原长，再接入原电路使用时，其发热能力将()A.大于原800W的电炉丝B.等于原800W的电炉丝C.小于原800W的电炉丝D.无法判断画一画10．有一种双温电炉，其电路如图13-22所示，由两段阻值相同的电阻丝组成的发热体，A、B、C为三根引出线，其中A为低温档，B为高温档，且高温档每秒钟产生的热量是低温档每秒钟产生热量的2倍，试在方框内画出两段电阻丝的连接图。议一议11.电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热，为什么？做一做12.从商店买来一个电热毯，使用时感觉到温度太高，现在请你设计一种方法把它改装成为两个档，使电热毯单位时间的发热量既可以为原来数值又可以为原来的一半。说明设计思路，画出电路图。13.有一个电压值可以任意选择的电源，有若干根电阻值相同的电阻丝。现把一根电阻丝接在电压值为U的电源上，通电1min，电阻丝产生的热量为Q，要想使电阻丝产生的热量为3Q，应采取哪三种最简单的不同方法？用心爱心专心2CBAS图13-22算一算14.一个保温杯内装有质量为0.5kg,初温为20℃的水,把额定电压为220V的“热得快”放入这些水中,结果只需2min48s,就能使水温上升到100℃求:电热器功率是多少?[保温杯吸收的热量不计,假设无热量散失。C水=4.2×103J/(kg·℃)]15.普通电熨斗工作时可以看成一根电热丝，通电加热即可使用．强强同学把电熨斗串联一只“220V40W”的灯泡，用来调节电熨斗的温度，方便熨烫不同衣物，如图13-23所示。电熨斗的额定电压和额定功率分别为220V、100W。（1）用物理知识分析开关S的通断对电熨斗温度的影响；（2）计算在开关通断两种状态下电熨斗所消耗的电功率。答案：1．热；电饭锅、电熨斗...