金字塔卫星鸟瞰图南宁九中谢胜春旅鼠之谜阅读课文第1――6自然段,思考:这个部分写了什么
≠旅鼠阅读课文第7――13段,思考:概括旅鼠的第一大奥秘是什么
+=>=>=>=>=>=>=>繁殖能力惊人,为动物世界之最
一对旅鼠,一年有过百万后代
阅读课文第14――16段,思考:概括旅鼠的第二大奥秘
你们来吃我啊
旅鼠的繁殖具有周期性,当繁殖过多时,就会有自杀行为
(如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等)阅读课文第17――27段,思考:概括旅鼠的第三大奥秘
死亡大迁移思考并讨论:作者将旅鼠的三大谜团这样排列,可不可以换位置
比较阅读,体会二者在写法上的差别
旅鼠,哺乳动物,常年居住北极,体形椭圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可长到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,生性胆小
旅鼠的繁殖能力很强
一只母旅鼠一年可生产6~7窝,新生的小旅鼠出生后30天便可交配(最高的记录是出生后14天便可交配),经20天的妊娠期,即可生下一窝小旅鼠,每窝可生11个,据此速度,一只母鼠一年可生成千上万只后代
与高度繁殖力相适应,旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量,它的食量惊人,一顿可吃相当于自身重量两倍的食物,而且食性广,草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列,它一年可吃45公斤的食物,因此,人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”
至于旅鼠为什么会集体自杀,科学家们虽然进行了大量的观察和研究,却仍然众说纷纭,莫衷一是,提不出一个令人信服的解释来
明确:本文采用了叙事与说明结合的写作手法,通过人物对话,既结合了记叙文讲究波澜、讲究情节曲折吸引人,讲究谋篇布局,又结合了说明文讲究准确真实地把说明对象的特点表述出来的特点,集二者之长,让人像读有趣的故事一样,越读越起劲
这也是优秀的科普读物所追求的:科学性与趣味性的有机结合
比较阅读,体会二者在写法上的差别